《戊戌變法》近代化的起步PPT課件2

描述

《戊戌變法》近代化的起步PPT課件2

課程標準

知道康有為、梁啟超等維新派代表

了解「百日維新」的主要史實。

知識與能力

知道康有為、梁啟超是維新派的主要代表，列舉其維新活動，培養提取材料有效資訊的能力。

講述「戊戌變法」主要經過，培養口頭方式陳述歷史事件的能力。

過程與方法

編排歷史短劇或進行角色扮演，生動創設「公車上書」、康榮論辯、「戊戌政變」等歷史情境加深對維新派人物和思想主張的認識。

列舉19世紀末變法維新運動中的重大歷史事件，整理運動發展線索，建構知識架構。

拓展討論戊戌變法背景、失敗原因、歷史作用，增強從歷史發展過程中認識歷史事件的能力。

情感態度與價值觀

學習維新人士在民族危亡關頭積極追求新知、探索救國出路，甚至為此犧牲生命的愛國情操和改變精神。

綜合分析洋務運動、戊戌變法失敗原因，進一步認識腐朽的封建制度是阻礙中國實現近代化、實現獨立富強的最大障礙。

重點

1.能夠說出維新派代表人物，列舉19世紀末維新運動的重大歷史事件。

2.知道「戊戌變法」的時間、主要領導者，了解變法詔令的主要內容。

難點

1.透過分析戊戌變法詔令內容，認識變法具有資產階級性質。

2.討論百日維新失敗原因，認識推翻封建制度是中國實現近代化的前提。

戊戌變法運動

1.背景：甲午戰敗，中國的民族危機空前嚴重；民族資本主義初步發展，資產階級力量壯大；洋務運動的教訓；日本明治維新成功的經驗。

2.目的：挽救民族危亡，發展資本主義。

3.代表人物

康有為、梁啟超

譚嗣同

4．行程

公車上書

警世洪鐘《天演論》

百日維新

戊戌六君子就義

5．結局：失敗

失敗的原因：

一般認為，戊戌變法變法失敗主要是由於：1.資產階級維新派的軟弱性和妥協性力量過於弱小，同時缺乏正確的理論指導（根本原因），缺乏反帝反封建的勇氣，只採取改良的辦法，並對封建反動勢力和列強寄於幻想，遠離了民眾，又害怕民眾，因而也就得不到人民群眾的支持，歸於失敗。 2.同時頑固派非常強大，而西方資本主義國家不希望中國走上獨立發展資本主義的道路。於是，中外反動勢力共同絞殺了維新運動。事實證明，在半殖民半封建的中國，資產階級改良道路行不通。

6．歷史教訓

在當時的中國，改良主義道路走不通；中國近代化的進程漫長而曲折。

7．歷史意義

1．資產階級改良運動，符合中國歷史發展趨勢，具有進步意義。

2．是一場愛國救亡運動，激發了人民的愛國思想和民族意識。

3．近代中國第一次思想解放的潮流。在社會上起了思想啟蒙作用，促進了中國人民的覺醒。

三、百日維新

1898.6頒布“定國是詔”

光緒皇帝（1871－1908），即愛新覺羅.載�，廟號德宗，年號光緒，醇親王之子。 1874年同治皇帝駕崩，無嗣，載�入繼為帝，當時年僅4歲，由慈禧太后垂簾聽政。光緒十三年（1887年）二月七日起親政，但朝政大權仍由慈禧太后實際控制。 1908年11月4日突然猝死，疑被毒死。

百日維新主要內容

政治方面

改革政府機構，裁撤冗餘員，任命維新人士

經濟方面

鼓勵私人興辦工礦企業

文教方面

辦新式學堂培養人才；翻譯西方書籍，傳播新想法；創報刊，開放言論

軍事方面

訓練新式軍隊

練兵營

1. 康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為他們（ ）

A．發起了洋務運動 B．發起了維新變法運動

C．領導了辛亥革命 D．參加了新文化運動

2.19世紀末，中國近代化的核心內容是學習（ ）

A．西方軍事技術 B．西方政治制度

C．西方經濟技術 D．西方自然科學

3.康有為等領導的戊戌變法運動突出的歷史功績在於（ ）

A．廢除科舉制度

B．建立了君主立憲制

C．建立了北洋海軍

D．促進了思想啟蒙

4.魯迅在回憶讀一本書的情形時寫道：「喔！原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房裡那麼想，而且想得那麼新鮮！」你認為他所讀的這本書最有可能闡述的觀點是（ 　 ）

A． “以夷制夷”

B． “師夷之長技以製夷”

C． “民主”和“科學”

D． “物競天擇，適者生存”

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更新時間: 2024-07-15

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