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人教版歷史與社會九年級上 | pptx | 6 MB |
描述
《土耳其凱末爾革命》開闢新的發展道路PPT
第一部分內容:土耳其的興起、擴張
①建立:13世紀末,一個突厥人部落的首領奧斯曼在小亞細亞建國,國家名稱-奧斯曼土耳其。
②政權特徵:軍事封建帝國
③國教:伊斯蘭教
④都城:伊斯坦堡即拜佔廷帝國首都君士坦丁堡(1453年攻占)
⑤影響:16世紀,成為地跨越三大洲的大帝國,臻於鼎盛。
⑥17世紀末開始,帝國迅速衰退下去,17-18世紀帝國日見瓦解。
⑦在19世紀,原屬帝國版圖的歐洲國家,如希臘、羅馬尼亞、塞爾維亞與保加利亞紛紛獨立或自治,有的地區為俄、奧、英所佔有。
⑧1914年,土耳其參與一戰,因戰敗而瀕臨滅亡的邊緣。
土耳其凱末爾革命PPT,第二部:凱末爾領導民族獨立戰爭
背景:
⑴ 統治者盲目自大,輕視工業和貿易
⑵ 社會經濟遠落後於列強,淪為半殖民地
⑶ 一戰戰敗,成為戰勝國瓜分的對象
經過:
①凱末爾領導土耳其人民成立新政府,並於1920年初召開議會,通過了被稱為「土耳其獨立宣言」的《國民公約》,重申土耳其領土是不可分割的整體,要求廢除特權條約。
②凱末爾領導土耳其人民擊敗了入侵的外國軍隊,收復大片土地,贏得國家獨立和自由。
結果:
①1923年夏,協約國與土耳其簽訂條約,承認土耳其的領土完整和國家主權。
②1923年10月29日,議會通過了建立土耳其共和國的決定,土耳其進入新的歷史發展時期。
土耳其凱末爾革命PPT,第三部分:凱末爾改革
改革原因:
要讓土耳其真正富強起來,必須向西方學習,進行徹底的改革
選擇道路:走具有西方(資本主義)色彩的現代化道路
經濟方面:
打破了輕視工業和貿易的傳統觀念,頒布了一系列發展工商業的法令,利用國家的力量發展民族經濟,並積極鼓勵私人經濟的發展。
法律方面:土耳其曾是政教合一的伊斯蘭國家。
共和國申明教會和國家完全分開,頒布憲法,並以歐洲法律為藍本製定了一系列律法。
文字改革:土耳其原來使用的阿拉伯字母不適應土耳其語發音的特點,為人們的學習和書寫帶來很大困難。
內容:透過立法議案,宣布以新的拉丁字母取代阿拉伯字母。
意義:提高了土耳其人的識字率;方便了人們學習掌握本民族語言;為保存和繼承民族文化創造了條件。
社會生活面向:提倡科學的現代化精神,頒布了有關服飾改革的法律,要求人們改穿西服;採用公元曆法;提倡婦女接受教育等。
影響:使土耳其發生了翻天覆地的變化,各方面都取得了很大成就,成為20世紀30年代世界上工業增長速度最快的國家之一;使土耳其成為令人尊敬的現代文明國家。
性質:一場資產階級性質的改革運動
土耳其凱末爾革命PPT,第四部分內容:
民族解放運動貫穿整個世界近現代史,指殖民地半殖民地人民爭取民族獨立和進行民族解放鬥爭的歷史進程。下列人物中,為民族解放運動或民族獨立做出了重要貢獻的有()
①華盛頓 ②羅伯斯庇爾 ③凱末爾 ④章西女士 ⑤納賽爾。
A. ①②③⑤B. ①②③④
C. ②③④⑤D. ①③④⑤
在工業化的衝擊下,日本明治天皇、埃及穆罕默德·阿里與土耳其凱末爾都進行了大刀闊斧的改革,他們改革的相同之處是()
A. 創辦新式軍隊,開始對外擴張
B. 廢除政教合一體制
C. 在政府的推動下發展近代工業
D. 開始進行文字改革
有學者表示:「一些國家或地區由政府贊助工業化發展,以使他們能夠抵抗來自西歐和美國的經濟和軍事的壓力」。 「由政府來贊助工業化」的案例包括()
①日本殖產興業②埃及阿里改革
③凱末爾國家主義④印度甘地主義。
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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更新時間: 2024-11-16
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