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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版九年級歷史上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《中世紀城市與大學的興起》PPT課件
第一部分內容:自由與自治城市
1.西歐城市興起於什麼時候?重要的城市有哪些?
興起時間:11世紀
巴黎和倫敦→政治和貿易中心
威尼斯和熱那亞→對外貿易
佛羅倫斯→手工藝
城市興起原因:西歐生產力的提高
西歐在中古初期,由於戰爭和經濟衰敗,昔日繁榮的羅馬城市大多變成廢墟。 11世紀前後,隨著生產力提高,手工業逐漸發展。一些有專門手藝的農奴逃離封建莊園,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設作坊,成為手工業生產者,商人也隨之在這些地方聚集。為防禦侵擾,他們在聚落築起柵欄或圍牆,在此基礎上,逐漸形成了新的工商業城市。
(1)西歐城市重新興起的原因有哪些?
從10世紀起,西歐開始恢復起來,農業技術的提高,農業剩餘產品的增加,商業貿易發展,人口成長。
這些新興城市有什麼特色?
主要集中在交通便利、相對安全、能吸引人們聚集的地區。城市規模較小,人口較少。
13世紀,英格蘭最大的城市倫敦只有4萬人左右,像法蘭西的巴黎、義大利的米蘭和威尼斯等人口超過5萬的城市屈指可數。
自由和自治的城市
(1)城市居民爭取城市的自由與自治,常用的手段有哪些?
金錢贖買和武力鬥爭
(2)法國瑯城民起義是怎麼回事?反映了什麼?
隨著城市的發展,市民與封建主之間的階級衝突日益尖銳。
(3)城市取得自治的形式是什麼?
從國王或領主手中取得“特許狀”
中世紀城市與大學的興起PPT,第二部分內容:城市居民的身份
(1)手工匠和商人是城市的基本居民。他們是怎樣生活的?
手工業者主要從事小商品生產,擁有簡單的生產資料,自己和家屬都參與勞動,靠著出賣產品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產的工坊,也是店家。商人專事商業和貿易。
(2)市民階級中分化出哪些人?從中逐漸產生了什麼新的階級?有何意義?
(3)這些城市的興起有何意義?
為資本主義的興起準備了條件。
中世紀城市與大學的興起PPT,第三部分內容:大學的興起
(1)大學興起的背景
11世紀後,隨著經濟的發展,許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也傳入歐洲。 12世紀,西歐的教育與學術出現了新的氣象。
(2)大學的自治地位主要體現在哪些方面?
免稅特權、司法特權、教育自主權
(3)國王和教宗對待教育的態度怎樣?
國王一般都尊重大學自治;教宗支持大學,但不允許異端言論。
(4)大學的教育自主權表現在什麼哪裡?
在不違反正統教義的情況下,大學的日常教學和管理有相當大的自主權。
(5)你對中世紀西歐大學的課程有何看法?
大學的課程設置有基礎性的課程,如文法、修辭、幾何等,也有專業課程,如法學、醫學、神學等。這說明了大學課程設置一方面仍受基督教會的影響,另一方面也反映了經濟和社會發展的要求。
中世紀城市與大學的興起PPT,第四部分:課堂練習
1.下列關於中世紀西歐城市發展原因敘述正確的是( )
①農業技術的提高,農業剩餘產品的增加
②商業貿易的發展
③人口的成長
④統治者的英明決策
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
2、下列對城市居民及領主之間關係看法正確的是( )
A.城市居民和領主有人身依附關係
B.領主可以任意向市民徵稅
C.領主可可剝削市民財產
D.市民是自由人,享有財產權
3.城市居民爭取自治的常用手段是( )
A.金錢贖買和武力鬥爭
B.協商解決
C.透過法律解決
D.委曲求全
4.在法國有一個城市叫做瑯城,被視為英雄的城市,這主要是因為11、12世紀哪一歷史史實( )
A.瑯城市民爭取自治權的鬥爭
B.瑯城市民反侵略鬥爭
C.瑯城市民抵禦了日耳曼人的攻擊
D.這裡是羅馬政府的古戰場
5.隨著城市的發展和工商業的繁榮,_____逐漸形成。
A.農民階級
B.市民階級
C.無產階級
D.地主階級
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《中世紀城市與大學的興起》PPT下載 第一部分內容:學習目標 目標1:知道中世紀城市的興起與爭取自由、自治的過程。目標2:了解手工業者和商人在社會轉型中扮演的角色。目標3:了解歐洲..
《中世紀城市與大學的興起》PPT:
《中世紀城市與大學的興起》PPT 第一部分內容:導入新課 英國的倫敦,法國的巴黎,義大利的威尼斯、熱內亞、佛羅倫斯都是中世紀著名的城市。西歐中世紀城市興起最早的地區有兩個:一..
文件信息
更新時間: 2024-08-30
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