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人教版八年級歷史下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《改革發展中的教育》科技教育與文化PPT課件7
自主學習
《中華人民共和國義務教育法》何時頒布實施的?
我國基本上實現普及九年義務教育是什麼時候?
「科教興國」 戰略是何時提出來的?
「科教興國」的奠基工程是什麼?
我國高等教育的發展表現在哪幾個方面?
高等學校的科技工作有了怎樣的成就?
舊中國教育概況
(為帝國主義、封建主義、官僚資本主義服務,是半殖民地半封建社會的產物)
在舊中國,文盲佔全國人口的90%,學齡兒童的入學率只有20%,而工農子女幾乎被剝奪了入學的權利。
新中國成立至「文革」前17年教育成就
(教育為無產階級的政治服務,教育與生產勞動結合)
新中國成立後,大力改革和發展教育事業,強調學校必須向工農開門。
發展中小學與新建大批高等院校及中等專業學校並舉。
我國發展基礎教育的措施
(1)進行教育立法,加強基礎教育,有步驟普及九年義務教育
(2)加大教育經費投資,改善辦學條件
(3)制定教育方針及發展策略
看以下有關希望工程的攝影紀實,你有沒有什麼方法可以幫助這些孩子?
圖一:1993年10月,貴州省水城花嘎鄉天星村。這是一個條件極差的民辦教學點,儘管如此,有些孩子還要走上10多里山路才能來此上學。
圖二:1994年4月,安徽省臨泉縣關鎮劉老家村。 11歲的劉小環為了能上學,每天去給一家窯廠背磚坯,她每次背16塊,重40斤,走140米路,得到3分2厘工錢。
圖三:1991年4月,湖北省紅安縣七里坪鎮週七家小學。一場春雨過後,教室一片泥濘,可孩子們仍在這「湖心」小學上課。
圖四:1991年12月,河北省灤平縣拉海溝鄉大店子村的孩子們,烤烤凍僵的小手準備繼續上課。
圖五:1993年10月 雲南省紅河縣蝦咖哩村垤瑪小學,校舍年久失修,隨時有倒塌的危險,學生只好露天上課。
想想看:國家實施科教興國的戰略為什麼要把教育擺在優先發展的戰略地位?
「知識經濟」已進入人類文明發展的歷史進程,科技進步成為經濟發展的決定性因素,科技實力成為衡量國家實力強弱的重要指標。人才是科技進步和經濟社會發展最重要的資源,國民素質的提升和人才的培養,基礎在教育。所以要優先發展教育。
國家重視高等教育
1、我國高等教育發展如何?
2、在科技方面取得了哪些成績?
二、高等教育的大發展
1.新中國成立以來黨和政府高度重視高等教育的發展。
2.高等教育已形成相當的規模,學校數量大增、學科門類齊全、佈局結構日益合理。
新疆大學的前身是創辦於1924年的新疆俄文法政專門學校,1960年10月1日正式成立新疆大學。 1978年被國務院認定為新疆唯一一所綜合性全國重點大學。
新疆大學現設有經濟與管理學、法學院、外國語學院、數學與系統科學學院、建築工程學院等14個學院,經濟、乾旱生態、中亞文學和阿爾泰學等8個研究所,新疆大學的學科門類涵蓋文、理、工、法、經、管、史、藝術等61個本科專業,有博士點3個,碩士點46個,已形成了較為完整的多層次教育體系。
學校現有4個自治區級重點學科,6個國家「211工程」建構重點學科,1個國家級人文社會科學基地,1個博士後流動站。
3.教育品質、辦學效益、辦學條件明顯提升。
四.高等教育(2000年)
1.普通高等學校有一千多所,學生五百五十多萬人。
2.僅2000年,我國畢業的學士生有九十多萬人,碩士生有四萬七千多人,博士生有一萬一千多人。
3.高等學校承擔863計畫項目,佔1/3以上;獲得的國家發明獎,佔全國1/3左右。
思考:國家為什麼重視發展教育?
提示:1、科學技術是第一生產力。
2.科技進步成為經濟發展的決定性因素,科技實力成為衡量國家實力強弱的重要指標。
3.人才是科技進步和經濟社會發展最重要的資源。
課堂訓練
1. (2010·福州中考)鄧小平說:「一個十億人口的大國,教育搞上去了,人才資源的巨大優勢是任何國家比不了的。」保障中國「十億人口」基礎教育的是( )
A. 《中華人民共和國義務教育法》
B. 《勞動與社會保障法》
C. 「 863」計劃
D. 《中華人民共和國民法通則》
2.(2010·龍岩學業考試)黨和政府實施「科教興國」的策略開始於( )
A. 20世紀初 B. 1980年代
C. 1990年代 D. 21世紀初
3.(2010 年日照學業考試)在黨和政府實施的教育發展策略中,作為科教興國奠基工程的是( )
A.素質教育 B.九年義務教育
C.職業教育 D.高等教育
4.(2010·福建中考)2010年「兩會」政府工作報告強調,要促進義務教育均衡發展。義務教育屬於( )
A.幼兒教育 B.基礎教育
C.職業教育 D.高等教育
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更新時間: 2024-09-08
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