《中華文化的勃興》國家的產生與社會的變革PPT課程5

描述

《中華文化的勃興》國家的產生與社會的變革PPT課程5

一、文字的演變

看書本P45《自由閱讀卡》，回答問題：

1.什麼是甲骨文？是哪個朝代出現的？

2.甲骨文與占卜有什麼關係？

3.我國有文字可考得歷史從什麼時候開始？

說故事

甲骨文是什麼時候被發現的？

甲骨文是在哪裡被發現的？

甲骨文是誰發現的？

甲骨文是怎麼被發現的？

動動腦

為什麼說，甲骨文已經是一種比較成熟的文字？

數量多：現已發現10萬片以上的甲骨，其中有近5000個單字，已經能辨識的有1000多個。

結構複雜：甲骨文字的結構較為複雜，已經具備漢字結構的基本形式。

思考：甲骨文的出現有什麼重要意義？

商代的甲骨文已是一種相當成熟的文字，今天的漢字就是從它發展而成的，對我國文明的發展有極為重要的意義。

甲骨文記載了商朝的社會生產和階級關係的狀況，反映了商朝奴隸社會的歷史，對研究我國奴隸社會歷史有重要參考價值。

我國有文字可考的歷史從商朝開始，這是我國文明史的開始。

閱讀課文，找出答案（時間為1分鐘）：

1.我國有確切日期記載的日食是什麼時候？

2.世界上關於哈雷彗星最早的記錄是什麼時候？

3.西元前613年處於什麼時期？

4.現在的農曆又稱為什麼？

5.你知道二十四節氣嗎？它的製定對農業生產有什麼意義？

你知道端午節是紀念誰嗎？有什麼紀念活動呢？

每年的農曆五月初五這一天，人們以劃龍舟、吃粽子的方式來紀念他。

屈原 是一位有抱負的政治家，也是我國古代偉大的詩人，戰國末期楚國人。屈原面對日益衰落的楚國，希望革新圖強，重振楚國的往日雄風，但是卻受到當權者的諂害，被楚王放逐。後來由於楚國政治腐敗，國都被秦國攻陷，屈原懷著滿腔悲憤，投入汨羅江自盡。

一、單項選擇題：

1.我國有文字可考的歷史開始於商朝，是因為商朝：

A、有了史官 B、有了確切紀年

C、有了史書 D、留下了記載歷史資料的甲骨文

2.竹書和帛書出現於：

A．商朝 B.商周時期 C．西周晚期 D.戰國時期

3.商周的「金文」是一種什麼文字：

A．刻在龜甲、獸骨上的文字 B.鑄刻在青銅器上的文字

C．刻在石器上的文字 D．鑄刻在鐵器上的文字

4.選擇關於我國曆法的知識正確的表述是：

A、相傳在八千年前，我國已經有了曆法。

B、今天的農曆，又叫“殷曆”，是比較完備的曆法。

C、戰國時期，我國才將一年分為12個月，有大小月之分和閏月之說

D、從戰國時期開始，人們已製定出一年的24節氣。這是曆法上的最大成就。

5.我國古代人民很早就制定了比較完備的曆法，將一年分為12個月，大月30天，小月29天，閏年增加一個月，這個歷史時期是：

A．夏朝 B.商朝 C．西周 D.東週

三、材料分析題：閱讀材料回答：

「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！」

①上述內容出自哪一作品？

②這項作品是誰創作的？他生活在什麼時期的哪個國家？

③這兩句詩反映了作者怎樣的情懷？

關鍵字：國家的產生與社會的變革教學課件，中華文化的勃興教學課件，人教版七年級上冊歷史PPT課件下載，七年級歷史幻燈片課件下載，國家的產生和社會的變革PPT課件下載，中華文化的勃興PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 國家的產生和社會的變革中華文化的勃興 》PPT課件, 請點擊 國家的產生和社會的變革ppt中華文化的勃興ppt標籤。

《中華文化的勃興(二)》國家的產生與社會的變革PPT課件7:

《中華文化的勃興(二)》國家的產生與社會的變革PPT課件7 孔子儒家學派創始人（大思想家、大教育家） 政治主張：仁愛人為政以德教育成就： 創辦私人有教無類因材施教知之為知之，..

《中華文化的勃興(二)》國家的產生與社會的變革PPT課件6:

《中華文化的勃興(二)》國家的產生與社會的變革PPT課件6 孔子儒家學派創始人（大思想家、大教育家） 政治主張：仁愛人為政以德教育成就： 創辦私人有教無類因材施教知之為知之，不..

《中華文化的勃興(二)》國家的產生與社會的變革PPT課件5:

《中華文化的勃興(二)》國家的產生與社會的變革PPT課件5 春秋戰國時期我國在經濟、政治、軍事上各發生了什麼重大事情？西方學者說世界有三個聖人，一個是基督教的創始人耶穌，另一個..

文件信息

更新時間: 2024-08-12

本模板屬於 歷史課件 人教版七年級歷史上冊 行業PPT模板

預覽效果