| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 七年級音樂下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《斑鳩調》PPT課件2
教學目標
1.欣賞歌曲，理解歌詞內容，初步了解歌曲的相關背景知識。
2.感受歌曲中襯詞的樂趣，能夠嘗試演唱襯詞。
3.感受歡快活躍的音樂風格和江西民歌的地方特色。 。
4.學習合拍地跟著歌曲進行舞蹈。
聆聽歌曲
聽一聽歌曲，發現它的音樂特色是什麼？
說說你對這種表演形式的看法。可以和你的小夥伴討論。
江西燈歌
燈歌的音樂大都從小調發展變化而成，如遂川燈歌《銅錢歌》是由吉水小調《十二月疙》裝飾加花而成，在音樂結構上隨歌詞格律的不同加以變化發展。如贛南燈歌《斑鳩調》是由「五、五、七」的雜言三句體基本格式發展成"五五七、五五(形聲襯句)、五五七」的三段體，中間樂段的襯句為斑鳩叫聲，模擬得惟妙惟肖；萍鄉的《放風箏》是由七言四句歌詞五句曲調的小調《下象棋》，發展成為「九、十三、七、七、七」雜言五句體，其中的呼喚襯腔「哥哥呀」和「得兒」打舌花的長襯句，貫穿全曲句間。襯腔的使用，以求音樂節奏與表演內容的緊密結合。伴奏多用鑼鼓、吹打等樂器，場面熱鬧歡快、情緒詼諧活潑。
襯詞的使用
歌曲中還有很多「喲嗬嘿」、「里格」、「咿呀咿子喲」這樣的詞，這些都是出這首歌的地方的人，在唱歌的時候習慣加上的一些詞，有了這些詞，就讓人覺得很有趣。
1.再來聽聽歌曲，說樂曲中有哪些比較特殊的地方呢？
2.讓我們再來聽聽音樂，說說音樂給你的印像是怎麼樣的？
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文件信息
更新時間: 2024-09-07
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