《早期國家的產生與發展》PPT課件

描述

《早期國家的產生與發展》PPT課件

第一部分內容：新課導入

上面三幅圖描繪的嫦娥奔月的故事，據說嫦娥和後羿是夏朝時的著名人物。誰來跟大家簡單講一下這個故事呢？

重難點

重點：了解夏商西周的更迭過程

困難：區分禪讓制與世襲制

早期國家的產生與發展PPT，第二部分：合作學習

合作學習：夏朝的建立

學習思考一：

夏朝的建立者是誰？建立於哪一年？

學習思考二：

繼承方式是？夏朝的國家機構是什麼？

繼承方式：王位世襲制→開始了家天下

國家機構：城堡、宮殿、軍隊、刑法、監獄等

訂立曆法----‘夏曆’

合作學習：商湯滅夏

學習思考三：

夏桀的暴行有哪些？夏朝的滅亡說明了什麼道理？

統治殘暴，武力傷害百姓

多行不義必自斃；暴政就會亡國

學習思考四：商朝建立者、建立的時間是？定都哪裡？後遷都至？

時間：約西元前1600年

都城：亳

約西元前1300年，遷都殷

建立者：湯

朝代：商

合作學習：武王伐紂

學習思考五：牧野之戰發生的時間、地點、結果分別是什麼？

時間：西元前1046年

地點：牧野

結果：商朝滅亡

商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利？

重用賢才：湯－伊尹；週武王－姜太公

暴政導致民憤

人心所向

合作學習：西周的分封制

學習思考六：西周為什麼要實行分封制？分封了哪些人做了諸侯？分封的諸侯與週天子之間的關係如何？分封制的效果如何？

名師導引：週天子為了穩定政治情勢，鞏固統治，把宗親、功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國。諸侯必須向天子交納貢物，並服從周王調兵。

透過分封，西周加強了對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治範圍。

早期國家的產生與發展PPT，第三部分內容：當堂達標

【1】「公天下」變成了「家天下」的開始是在( )

A．禹時 B．啟時

C．湯時 D．紂王時

【2】將都城遷到殷，使商朝統治穩定下來的商王是( )

A．商湯 B．盤庚

C．伊尹 D．紂武丁

3.周代的貴族等級分為（ ）等。

A、天子、諸侯、卿大夫、士

B、天子、卿大夫、農民、奴隸

C、天子、諸侯、卿大夫、士兵

D、皇帝、諸侯、卿大夫、士

早期國家的產生與發展PPT，第四部分：課堂作業

1.中國歷史上的第一個王朝是（ ），是由（ ）於（ ）年建立的。

2.禹死後，他的兒子_____繼承父位，_____從此世襲制代替了_____「公天下」變成了_______。

3.西元前_______年周武王在_______與_______朝大戰，商滅亡，_______建立了周朝，定都_______，史稱_______。

4.周初為了穩定政治形勢，_______，週天子根據血緣關係遠近和（ ）將宗親和功臣（ ）到各地，授予他們管理（ ）和（ ）的權力，建立諸侯國，這種制度歷史稱作（ ）

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更新時間: 2024-11-22

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