| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 八年級音樂上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《百鳥朝鳳》PPT課程5
上一堂課，我們透過學唱歌曲《小鳥，小鳥》和欣賞鋼琴小品《蝴蝶》，知道了可以利用不同的樂器，運用不同的表現手段來表現動物的形象。本節課，我們將進一步了解這種獨特地表現技法。
問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什麼，樂曲所描寫的是一種什麼場景，為什麼。
樂器
嗩吶 民族吹管樂器，在中國流傳很廣。嗩吶由哨、芯子、氣盤、桿、銅碗等部分組成，音色高亢明亮。
作品介紹
《百鳥朝鳳》原是流行於山東、安徽、河南、河北等地的民間樂曲，以熱烈歡快的旋律生動描繪百鳥和鳴的景象，表達人們對大自然的讚美和熱愛之情。根據它改編的同名鋼琴曲，被選入「二十世紀華人音樂經典」。
聆聽與思考
對比欣賞鋼琴版《百鳥朝鳳》，說一說不同樂器演奏同一音樂時各有哪些特色？
問題：
欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什麼，樂曲所描寫的是一種什麼動物，為什麼。
想想
以上兩個主題哪一個代表蜜蜂，哪一個代表大江？為什麼？
做一做、說一說
用紙張或其他材料模擬本單元涉及的「小鳥飛翔」「蝴蝶穿梭」「蜜蜂飛舞」或「鳳凰展翅」的音效，並說出樂曲中運用了哪些音樂基本表現手段（如速度、力度、節奏等）。
知識拓展
結構圖示
我們可以用字母加數字來標記樂曲的基本結構圖示，左面這首小曲的結構圖示如下：
從《湖上天鵝》樂譜上，我們可以清楚地看到，第一、二、四句完全相同，我們可以用相同的字母來標記。如果兩句的材料略有不同，我們可以把第一句標記為a，第二句標記為a’。
能力提高
為《湖上天鵝》設計適當的速度、力道並以豎笛吹奏。
課堂小結
本課，我們欣賞了《百鳥朝鳳》《天鵝》《蜜蜂過江》《湖上天鵝》，學習了樂句及樂曲結構等音樂知識，明白了可以利用不同的樂器、使用不同的音樂手段來表現各種活動場面…
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文件信息
更新時間: 2024-11-16
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