| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 五年級音樂下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《松花江上》PPT課件
松花江流域位於中國東北地區的北部，東西長920公里，南北寬1,070公里。流域面積55.68萬平方公里佔東北三省總面積近70%，超過珠江流域面積，高居長江、黃河之後。松花江是黑龍江右岸最大支流。
歌曲創作背景
歌曲《松花江上》是作者用特殊的形式對當時社會生活和人們思想情感的反映。一定的時代背景與生活環境，對歌曲作者的藝術創作總有一定的影響，它直接影響作者的創作思想、風格、動機、創作素材的選擇。 《松花江上》這首歌創作於1936年11月，當時我國東北被日本帝國主義所佔領，日本還發動了震驚中外的「九•一八」事變。
歌曲簡介
這首歌曲的結構是帶有尾聲的二部曲式。傾述性的音調貫穿全曲，兼有敘事和抒情的特點，真切感人。旋律以環回縈繞、反覆詠唱的方式引申展開，感情越來越激動，具有迴腸欲斷的效果。當尾聲長處呼天搶地似的旋律時，歌曲達到高潮，在聲淚俱下的悲痛中，蘊藏著要求起來抗爭的力量。
歌曲情感分析
歌曲《松花江上》所表達的情感是人們在日本帝國主義和蔣介石反共主義的雙重壓迫下，被迫背井離鄉，逃亡關內的淒慘境遇，以及人們想推倒這兩座大山，重建家園的迫切渴望。這是一首滿懷離鄉之思、國難之痛的悲歌，歌詞中的「我」的遭遇實際上就是全體東北人民的遭遇。所以我們在唱的時候也要帶著這樣的心情去唱。
聯繫實際，拓展延伸
⑴ 說，雖然現如今是和平年代，但我們應不該學習他們的愛國熱情？
⑵ 應該怎麼做？
作業佈置
（1）將《松花江上》這首歌學會，並唱給家長聽。
（2）學習一些革命歌曲。
（3）開一個關於「抗日烽火」的主題班會，共同交流心得。
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文件信息
更新時間: 2024-09-07
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