| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 二年級音樂上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《金蛇狂舞》PPT課件3
作者——聶耳
聶耳（1912-1935），原名聶守信，字子義（亦作紫藝），代表作品有：中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》
聆聽民族器樂合奏《金蛇狂舞》
思考問題：
1)在曲子裡你聽到了什麼聲音？讓你聯想到什麼場面？
2)請你用一種顏色來形容表現這首曲子的情緒
解說曲名及分析音樂要素
1)金蛇－比喻龍舟；
2)狂舞－比喻龍舟爭先恐後的比賽面
3)速度－很快
4)快的速度表現出一種什麼氣氛－熱烈
5)樂曲中用什麼樂器體現這種熱鬧的場面－大鼓和鈸。
如果你是鼓手，你會敲擊怎樣的節奏為隊員加油鼓勁呢？
1） 請學生創造鼓點節奏
2） 模仿鼓點節奏x x xx|ox x|
（學生拍手、腿部模仿並用握拳代表休止符）
小結
第一段。樂曲一開始，就以明亮上揚的音調不斷地呈現出歡樂、昂揚、奔放的情緒，讓人耳目一新。
第二段。由兩小節打擊樂器音響引出的更加熱情昂揚而且流暢明快的旋律，令人感到充滿生機而富有生命之活力。
第三段。作者巧妙地借鑒了民間鑼鼓點中「螺絲結頂」的結構形式。上句對答應，句幅逐層縮減，速度逐漸加快，加之鑼、鼓、鈸、木魚等打擊樂器的節奏烘托，使情緒逐層高漲，直至歡騰紅火的頂點，生動地再現了民間喜慶時巨龍舞動、鑼鼓喧天的歡樂場面，洋溢出鮮明的民族性格特色與生活氣息。
全曲以激動的鑼鼓伴奏，更渲染了熱烈歡騰、昂揚激奮的氣氛。
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文件信息
更新時間: 2024-09-05
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