《氧氣的製法》空氣之謎PPT課程2

描述

《氧氣的製法》空氣之謎PPT課程2

一、氧氣的工業制法

方法一：分離液態空氣法— 物理變化

方法二：膜分離技術— 物理變化

二、實驗室製取氧氣

1.加熱高錳酸鉀製取氧氣

（1）實驗原理

高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（2）儀器名稱:

A試 管 B鐵架台

C酒精燈 D導 管

E集氣瓶 F水槽

（3）實驗步驟：

查：檢查裝置的氣密性；如何檢查?

裝：把高錳酸鉀裝入試管，並用有導氣管的塞子塞緊試管；

定：用鐵夾夾持試管，並固定在鐵架台上；

點：點燃酒精燈加熱（記得預熱）；

收：用排水法收集氧氣；

移：實驗完畢，先把導氣管從水槽移出水面；

熄滅：熄滅酒精燈，停止加熱。

即：查、裝、夾、點、收、移、熄（茶莊加點收利息）

實驗注意事項

（1）為什麼高錳酸鉀製氧要在試管口放一團棉花？

答：為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，使導管堵塞。

（2）試管口為什麼要略向下傾斜？

用試管加熱固體時，使試管口略向下傾斜的目的：防止冷凝的水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。

（3）為什麼導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集氧氣？什麼時候開始收集？

答：因為開始冒出的氣泡是空氣。當氣泡連續且均勻地放出時，開始收集氧氣。

（4）實驗結束時為何要先從水槽中取出導管，後熄滅酒精燈？

先撤導管，後滅酒精燈的目的：防止水倒吸回熱的試管，使試管炸裂。

（5）收集滿氧氣的集氣瓶為什麼要正立放在桌面上？

答：因為氧氣的密度比空氣的密度大，倒放會使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉。

2.過氧化氫溶液（俗稱雙氧水）制取氧氣

步驟一：在常溫下，把火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？

現 象：木條不能復燃

原 因：放出氧氣非常少且很慢

步驟二：往上述試管中，加入少量二氧化錳，把有火星的木條伸入試管中。觀察發生的現象。

現 象：木條復燃了

原 因：過氧化氫溶液遇到二氧化錳時，迅速產生氧氣

步驟三：反應停止後，重新加入過氧化氫溶液，把火星的木條伸入試管中。觀察發生的現象。

現 象：木條復燃了

原 因：二氧化錳仍起作用，迅速產生氧氣

隨 堂 檢 測

1.工業上製取大量氧氣的方法是 （ ）

（A）加熱氯酸鉀 （B）加熱高錳酸鉀

（C）分離液態空氣 （D）加熱二氧化錳

2、催化劑在化學反應中所扮演的角色是（ ）

（A）加快化學反應速率

（B）使生成物質量增加

（C）改變化學反應速率

（D）減慢化學反應速率

3.實驗室製取氧氣時，裝藥品的大試管口應（ ）

（A）朝下 （B）朝上

（C）略向下傾斜 （D）略向上傾斜

4.實驗室採用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，此操作應在（ ）

（A）加熱固體藥品前

（B）與加熱固體藥品同時

（C）開始有氣泡放出時

（D）氣泡連續均勻放出時

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更新時間: 2024-11-22

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