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行業分類 | 格式 | 大小 |
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滬科版八年級物理 | pptx | 6 MB |
描述
《科學探究:速度的變化》運動的世界PPT課件
閱讀教材29頁資料
怎樣才能證明南南同學跑步速度是變化的?
通常要驗證觀點是否正確,需要尋找證據來證明。
如何蒐集證據
1.可以透過調查研究,從公共資訊來源找到有關的科學資料
2.透過實驗收集數據
以下是從網路上找「世界飛人」北京奧運短跑冠軍博爾特跑100公尺的研究資料:
從起點算起每10公尺所用時間分別是:
1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s,最後20公尺用了1.72s,總成績為:9.69秒。
從這組數據可以看出什麼資訊?
1.博爾特的速度是怎麼變化的?
2.他跑得最慢時是在第幾個10公尺?
提出問題比解決一個問題更重要。
進行實驗與收集證據
(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。
(2)自己做實驗收集證據
探究小車在斜面上的運動狀況
提出問題:
小車沿斜面下滑的速度變化是怎麼樣的?
【步驟】
1.使斜面保持一定的坡度,把小車放在斜面頂端,擋板放在斜面的底端,測出小車將通過的路程s1。
2.測量小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時間t1。
3.根據測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速率v1。
4.將擋板移至S1的中點,測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。
5.透過計算
下半段路程S3= S1-S2和
下半段時間t3=t1-t2
算出小車通過下半段路程的平均速度v3。
誤差可能的原因?
1.上半段路程和下半段路程分得不等;
2.計時;
3.測量估讀…
回到課前問題:
怎麼樣才能證明南南同學跑步速度是越來越小還是越來越大呢?
方案:
在操場跑道上量出100公尺的路程,每隔20公尺用石灰做記號;選5名計時員分別站在20公尺、40公尺、60公尺、80公尺、100公尺處計時。然後分析數據得出結論。
課堂小結
1.科學探究的環節
2.小車在斜面上移動的平均速率(分析過程)
3.實驗報告格式
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文件信息
更新時間: 2024-07-23
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