《空氣的「力量」》壓強PPT課件

描述

《空氣的「力量」》壓強PPT課件

學習目標

1.理解大氣壓力產生的原因，能說出大氣壓力存在的實例，能用大氣壓力解釋簡單的現象

2.知道托里拆利實驗和標準大氣壓力的大小

3.知道大氣壓力的大小可以用氣壓計來測量，了解大氣壓力隨高度的增加而降低的關係

4.透過大氣壓力的存在與測量實驗探究活動，激勵學生對科學的興趣，培養創新意識

討論分析

從三個實驗中你得到了什麼啟發，得到了什麼結論？為什麼會存在大氣壓力呢？

1.大氣壓力強：地球周圍被厚厚的大氣層包圍著。大氣對浸在它裡面的物體的壓力叫做大氣壓力，簡稱大氣壓力或氣壓。

2.產生的原因　能流動（各個方向產生壓力）受重力

大氣壓力的測量

托里拆利實驗：

想知道世界上第一個精確測出大氣壓力值的實驗嗎?

⑴實驗操作過程中，為什麼要在管內灌滿水銀後，堵住管口倒置在水銀槽內？

⑵鬆手後，管內水銀柱下降，管內水銀面上方有沒有空氣？

管內水銀面上方有沒有大氣壓力？

⑶管外水銀槽液面受到什麼壓強？

⑷管內下面與水銀槽相平處受到誰給的壓強？

⑸760 mm水銀柱的壓力與大氣壓力的關係如何？

托里拆利實驗所測大氣壓力的大小叫做一個標準大氣壓力

P0=P水銀=ρgh

=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m

=1.013 ×105Pa

這麼大的壓強：1.013×105Pa相當於在每平方公分的面積上就有大約10N的壓力作用

沸點與氣壓的關係

氣壓增大，水的沸點升高；瓶內氣壓減小，水的沸點降低．

以上實驗，用其他液體，可得到同樣的結果。

顯示：一切液體的沸點，隨氣壓增大而升高，隨氣壓減少而降低。

大氣壓力很大，為什麼沒有把房子壓塌？

因為房子內也有大氣，房子內外受到大氣的壓力相等，方向相反，所以房子不會被壓塌。

課堂練習

1.測定大氣壓力值的著名實驗是________實驗，大氣壓力值約為________帕。

2.在測定大氣壓力值的實驗中，所用玻璃管的粗細與測量結果________,在實驗中應豎直放置，如果玻璃管傾斜，則管內水銀柱長度將_______,水銀柱的豎直高度將________。

3.假如用水來做托里拆利實驗，管內上方為​​真空，大氣壓力可支持約_______公尺高的水柱。

4.某同學在做托里拆利實驗中，不慎在玻璃管中混入了少量空氣，則測量結果將（ ）

A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能

5.有一種用塑膠或橡皮擦製造的掛衣鉤，中間是一個空的“皮碗”，可以把它按在光滑的牆或玻璃上，在鉤上再掛上幾件衣服也不會掉下來，這是因為（ ）

A.牆對它有吸力 B.玻璃對它有吸力

C.衣釘對牆或玻璃有附著力 D.大氣壓力的作用

6．在做托里拆利實驗時，測得管內外水銀面高度差為76cm，若再向槽內加水銀，使槽內水銀面上升1cm，則管內外的高度差為 ( )

A.76cm B.75cm C.77cm D.80cm

課堂小結

1.大氣壓力強：空氣內部向各個方向都存在壓強，這種壓力稱為大氣壓力強

2.大氣壓力產生原因：氣體具有流動性、受重力

3.證明大氣壓力存在的實驗：馬德堡半球實驗

4.測量大氣壓力大小的實驗：托里拆利實驗

5.大氣壓力的值：一標準大氣壓力＝760mm汞柱=1.013×105pa約等於105pa

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更新時間: 2024-07-22

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