《簡單磁現象》磁現象PPT課件5

描述

《簡單磁現象》磁現象PPT課件5

教學目標：

1.透過一些簡單的磁現象，認識磁體、磁極、磁化、磁性材料等概念。

2. 透過實驗探索磁極間的相互作用。

3.簡要了解磁性材料及其在生活中的應用。

4. 透過了解我國古代對磁的研究方面所取得的成就，增強學生的愛國熱情，進一步增強學習物理的興趣。

教學重點、難點

透過觀察磁極間相互作用規律實驗演示，能探究出磁極間相互作用的規律，初步培養學生的探究能力，並能將此知識應用到解決實際生活問題中去。

一：磁鐵只吸引鐵嗎?

1.磁鐵：如果物體能夠吸引由鐵鈷鎳等製成的物品，我們就說它具有磁性。具有磁性的物體稱為磁鐵。

實驗二：磁體各部分吸引鐵的能力都一樣嗎？

2.磁極：在磁鐵上，不同部位磁性強弱是不同的，我們把磁性最強的部位叫做磁極。磁體上一般有兩個磁極。

實驗三：磁體有兩個磁極，怎麼表示這兩個磁極呢？

3.當磁鐵能夠自由轉動時，最終總會有一個磁極指向北方，另一個磁極指向南方。

於是人們根據這個現象，將磁體的兩極進行命名：

南極：磁鐵靜止時指南的那一端叫做南極（S極）

北極：磁鐵靜止時指北的那一端叫做北極（N極）

實驗四：磁體兩端的磁性最強，如果把兩磁極互相靠近時，會發生什麼現象呢？

4.磁極間的相互作用：

同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

實驗五：怎樣使沒有磁性的鐵釘具有磁性？

5.磁化：在磁鐵的影響下，使原來沒有磁性的物體有了磁性的過程叫做磁化。

能夠被磁化的物質叫做磁性材料。如鋼、鐵等。

有的磁化後能長時間保持磁性，我們稱之為硬磁性材料；

而有的磁化後不能長時間保持其磁性，我們稱之為軟磁性材料。

小結：

1.磁現象的基本概念 --- 磁體 磁極

2.磁體的性質 --- 吸鐵性 指向性

3.磁極間的相互作用；

4.辨別物體是否具有磁性的方法；

練習題

1.磁性水雷是用一個可以繞軸轉動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化後就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，如圖所示，其依據為____________

2.如圖，有三個鐵塊懸掛在空中，當a與b靠近時相互吸引，b與c靠近時相互排斥，下列判斷中正確的是_______。

A. a一定具有磁性

B. b一定具有磁性

C. 都有磁性

D. 以上判斷都不對

3.小磁針有兩個磁極，若從中間截成兩段，則____。

A.一段是N極，一段是S極

B.每段都有兩個N極或兩個S極

C.每段都有一個N極和一個S極

D.每段都沒有磁極

4.兩根外觀相同的鐵棒，請你說說如何區分哪根有磁性，哪根沒有磁性。

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更新時間: 2024-11-22

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