《同一直線上的二力合成》運動與力PPT課件3

描述

《同一直線上的二力合成》運動與力PPT課件3

學習目標

1．理解合力的概念。

2．理解同一直線上二力的合成；能靈活地用來分析、解決簡單的問題。

1．合力和力的合成

當幾個力共同作用在一個物體上時，他們的作用的效果可以用一個力來代替，這個力就稱為那幾個力的合力。若已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。

例如：兩個小孩能提起一隻水桶，一個大人也能提起，那麼這個大人提桶的力就是那兩個小孩提桶的力的合力，反過來，那兩個小孩提桶的力是這個大人提桶的力的兩個分力。所以，合力與分力是建立在「等效替代」的基礎上。

如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力．

2．同一直線上的力的合成。

力不但有大小，而且有方向，兩個力的合力不但與兩個分力的大小有關，還與兩個分力的方向有關。

當作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相同時，其合力大小等於這兩個力之和，合力方向與這兩個力的方向相同，合力大於其中任何一個分力。

當作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相反時，其合力大小等於這兩個力之差，合力方向與較大那個力的方向相同。若此時兩個力大小相等，則合力為零，合力小於其中任何一個分力。

可見，合力既可以比任何分力都大，也可以比任何分力都小，也可以大於其中一個分力而小於另一個分力。

典型例題分析

例 一個人用300 N的力垂直向上提起一個250N的物體，該物體受到的合力是多大?方向怎樣?

分析：要求兩個力的合力可按列順序來進行。

①判斷這兩個力是否作用在同一物體上。

②判斷這兩個力的方向是相同，還是相反。

③分別以方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。本題答案是拉力F與物體重力G方向相反；

合力F合=F-C=300 N—250 N=50 N；

合力方向：垂直向上。

回饋強化

1．如果一個力產生的效果，與兩個力產生的效果相同，這一個力就叫做這兩個力的_____。

2．用彈簧秤拉著物體向上移動，彈簧秤的示數是10 N，物體的重力是8 N，則物體所受的合力是 _____N，方向_____。

3．重10 N的物體放在水平桌面上，再在物體上放一個100 g的砝碼，這時桌面受到的壓力是_____N。

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更新時間: 2024-07-29

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