《滑輪》機械與功PPT課件

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描述

《滑輪》機械與功PPT課件

思 考

使用定滑輪能改變力的方向,但不能省力;使用動滑輪能省力,但不能改變力的方向。

那我們能不能把兩者結合起來,組成滑輪組,使其既可以改變力的方向,又能省力?

一、滑輪組

探究實驗:探究滑輪組的特點

①把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組,討論一下,你能設計出幾種組合方式?把你的方案畫出來。

分析實驗結果

比較1、2實驗,使用滑輪組時彈簧測力計的拉力大小是物重的1/2。

比較1、3實驗,使用滑輪組時彈簧測力計的拉力大小是物重的1/3。

小結

拉力 F 的大小與吊起動滑輪的繩子段數 n 有關。動滑輪被幾段繩子吊起,所用的力就是物重的幾分之一即:

F =1/n G

拉力 F(繩子自由端)移動距離 s 是物體上升高度 h 的 n 倍,即:

s = nh

例題

1. 在右圖所示的滑輪組中:

(a)若動滑輪重 G輪 不計,拉力 F 是多少?

F =1/5 G物

(b)若動滑輪重 G輪 不能忽略,那麼圖中的拉力 F 應等於多少?

F =1/5 (G物+G輪)

2. 如圖所示,物體 A 重為 100 N,掛重物的鉤子承受的拉力是 _____ N。人勻速拉繩子的力是 _____ N(動滑輪自重不計)。

3. 如圖所示的四個滑輪組中,圖 ______ 可省一半力,圖 ______ 最費力,圖 ______ 和圖 ______ 用力大小一樣。

4. 用如圖所示的滑輪組拉動動物體 A,怎樣繞線最省力,畫出繞線圖。

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更新時間: 2024-10-01

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