《運動與靜止》物質的簡單運動PPT課件6

描述

《運動與靜止》物質的簡單運動PPT課件6

要點考點聚焦

本課所涉及的考點有：二力平衡的條件，物體在平衡力作用下怎樣運動，牛頓第一定律的理解，認識慣性並會用慣性現象解釋日常生活現象，同一直線上二力的合成.物體在非平衡力作用下的運動狀態變化.從中考命題看，上述考點多以填空、選擇題型出現.同一直線二力合成可能會作圖題型出現，例如作出某物體複合力的圖示.牛頓第一定律的得出可能會以實驗題出現.本課時重點將物體受力情況與其運動情況聯繫起來，會根據物體的受力情況會判斷其運動情況，反之會根據物體運動情況會判斷其受力情況.

課前熱身

1.物體處於平衡狀態是指物體處於____狀態或__________狀態.

2.如圖4-3-1所示的物體，能處於靜止狀態是圖中的__.

3.質量為50 kg的中學生，站在地面上靜止不動，他受到__力和____力的作用，這兩個力的施力物體分別是____和____，這兩個力的關係是________.

4.某人用40 N的水平向右的拉力，拉著一重為100 N的重物在水平面上做勻速直線運動，速度為1 m/s，則重物與地面間的滑動摩擦力大小為__ N，方向是____；當重物在同一水平面上以0.5 m/s的速率向右做勻速直線運動，則重物與地面間的滑動摩擦力大小為___ N，方向為向左，此時物體所受到的合力為__N.

5.同一直線上的兩個力大小分別為F1＝15 N和F2＝20 N，若這兩個力的方向相同，則合力大小為__ N；若這兩個力的方向相反，則合力大小為__N，方向與___力的方向相同.

典型例題解析

【例1】一個墨水瓶放在水平桌面上，靜止時，下列各對力中屬於平衡力的是( )

A.墨水瓶對桌面的壓力和桌面對墨水瓶的支持力

B.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力

C.墨水瓶受到的重力和墨水瓶對桌面的壓力

D.墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力

【例2】如圖4-3-3所示，一輛放在水平地面、表面光滑的小車上，靜止放著兩個質量分別為m1、m2(m1＜m2)的小球.當小車突然由靜止起向左運動時，兩個小球( )

A.相對小車向左移動，且m2的速度大於m1速度，兩球靠攏

B.相對小車向右移動，且m2速度大於m1速度，兩球靠攏

C.相對小車向右運動，且m1、m2速度相等

D.相對小車靜止，隨小車向左移動

方法小結

物體的平衡狀態是指物體處於靜止狀態或勻速直線運動狀態，處於平衡狀態的物體受到的合力為零.二力平衡的條件是：同體、等值、反向、共線，四者缺一不同，合力為零.已知一個分力，便可求另一個分力，因為F1＝F2.求同一直線上兩個力的合力時，先判斷清楚兩個分力的方向關係，然後再進行運算，當分力方向相同時，F合＝F1+F2，合力方向與F1、F2的方向相同，當分力方向相反時，F合＝F1-F2（F1＞F2），合力方向與大的分力方向相同.根據物體受力情況確定物體的運動狀態，具體規律是：當物體受平衡力或不受外力作用時，原來是靜止的仍保持靜止，原來是運動的，將做勻速直線運動；當物體受非平衡力作用時，物體運動狀態一定改變，如果合力方向與運動方向相同，物體做加速運動，如果合力方向與運動方向相反，物體做減速運動，如果合力方向與運動方向不在一直線上，物體做曲線運動.依物體運動狀況決定受力狀況，

課程訓練

1.重為10 N的鐵塊靜止放在水平地面上，它受到地面對它的支持力大小為__ N，它所受合力的大小為__ N.

2.如圖4-3-7，重為5 N的小車放在水平地面上，受到水平向左的力為F1，水平向右的力為F2，則小車在水平方向上受到合力的大小為___ N，方向________，在垂直方向受到合力大小為__ N.

3.在行駛中的汽車裡，懸掛著一個小球，如果小球向行駛的方向擺動，說明汽車前進的速度____(填“變大”、“變小”或“不變”)，如果小球向右方向擺動，說明汽車向__方向轉彎.

4.將質量為1 kg的物體吊在彈簧測力計的鉤子處，當物體靜止不動時，讀出彈簧測力計的示數為___N；如提著彈簧測力計以0.1 m/ s的速度向上做勻速直線運動，則此時彈簧測力計的示數為___ N；如果彈簧測力計以0.2 m/ s的速度向下做勻速直線運動，則彈簧測力計的讀數為___ N.

5.用20 N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30 N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將____(填「增大」、「減小」或「不變」).

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更新時間: 2024-11-15

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