《探究—比較物體運動的快慢》物質的簡單運動PPT課件3

描述

《探究—比較物體運動的快慢》物質的簡單運動PPT課件3

依運動路線的形狀分：

直線運動

曲線運動

按速度是否變化分：

等速運動

變速運動

在百米賽跑中,觀眾是怎樣比較運動員跑的快慢的?裁判員又是怎樣比較運動員跑的快慢的?

觀眾採用的方法是比較誰跑在前面,即「在相同的時間內，誰經過的路程長，誰運動的快」.

裁判員採用的方法是看誰先到達終點,即「經過相同的路程，誰用的時間少，誰運動的快」.

總結：兩種比較物體運動速度的方法：

1.在相同的時間內，物體通過的路程越長，運動的越快。

2.經過相同的路程，物體所用時間越少，運動的越快.

語言表達練習

甲、乙、丙三位同學誰運動的最快？為什麼？

在相同的時間內，丙同學通過的路程最長，所以丙同學運動得最快。

A、B、C三位同學誰運動的最快？為什麼？

經過相同的路程，A同學所用時間最少，所以A同學運動得最快.

1、速度

（1）物理意義：速度表示物體移動的快慢。

運動快－表示速度大；

運動慢——表示速度小

（2）定義：物體在單位時間內通過的路程稱為速度。

（3）定義式 :

速度=路程/時間 v=s/t

（4）速度單位：

國際單位：米/秒 m/s

常用單位：千米/小時 km/h

單位換算：1米/秒 =？千米/小時

速度的定義與物理意義的區別

1、定義：物體在單位時間通過的路程

2.物理意義：描述物體運動的快慢

2.勻速直線運動

如果物體沿著直線運動，且速度大小不變，這種運動就叫做勻速直線運動。

結論：

（1）一個做勻速直線運動的物體，它的速率大小與它經過的路程和所花費的時間無關，永遠是一個定值。

（2）做等速直線運動的物體，它經過的路程與所花費的時間成正比。

例題1

在一次修築盤山路的工程中遇到了一塊巨石，準備用爆破的方法把它炸掉。施工人員用了一條長96公分的引火線引爆炸藥。引火線燃燒的速度是0．8公分/秒，點火者點燃引火線後，立即以5公尺/秒的速度跑開，他能否在炸藥爆炸前跑出500公尺到達安全區?

分析：方法一:是分別求出引火線燃燒完所用的時間t1和點火者跑到安全區需要的時間t2，比較t1和t2的大小，若t2

方法二：先求出引火線燃燒完所用的時間t，再求出時間t內點火者跑出的路程s,若s>500米，說明點火者在爆炸前已到達安全區。

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更新時間: 2024-10-02

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