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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版九年級物理全冊 | pptx | 6 MB |
描述
《內能》PPT課件2
複習提問
1.什麼是動能?什麼是重力位能?什麼叫彈性位能?
物體因運動而具有的能叫動能。高處的物體由於有重力而具有重力位能。物體由於發生彈性形變而具有的能叫彈性位能。
2.上一節所舉的擴散現象的幾個例子說明了什麼?
說明了一切物質的分子都在不停的做無規則的運動。分子間有間隙。
3.分子的無規則運動的快慢與溫度有什麼關係?
溫度越高,分子的無規則運動越劇烈。
學習目標:
1、知道物體的內能。
2、知道熱傳遞可以改變物體的 內能。
3.知道做功要以改變物體的內能。
內能定義:
物體內部所有分子熱運動的動能與分子位能的總和叫做物體的內能
(一)、哪些物體有內能?為什麼?
一切物體都有內能。因為一切物體的分子都在不停的做無規則運動,因而具有動能。分子間有相互作用的力,因而具有位能。
(二)、內能跟溫度的關係?
1.溫度越高
2.影響內能的因素:溫度、體積、質量、狀態
(三)、內能和機械能有什麼差別?
內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子位能的總和,跟物體整體的運動無關。
而機械能與整個物體的機械運動有關。例如,拋到空中的球,離開地面具有重力位能,它在空中飛行,具有動能,球的動能和重力位能構成球的機械能。同時,球內部的分子也在做無規則的熱運動,而且分子這間有相互作用力,因此球在具有機械能的同時還具有內能。
一、判斷下列敘述是否正確?
1.一個物體溫度升高,內能增加( )
2、一小杯水和一大桶水,溫度相同,內能相同( )
3.20℃的水一定比80℃的水內能小( )
4.0℃的物體的內能也為0( )
5.放在地面上靜止的物體,它不具有任何形式的能( )
6.物體運動的速度越快,內能越大( )
二、物體內能的改變
想想議議:
(1)、如何來改變物體的內能?
(2)、生活中透過改變溫度來改變內能的實例有哪些?
想一想\做一做
有一根鐵絲,你能用哪些方法使它的溫度升高? (使它的內能增加)
A、放在太陽下曬;B、在石頭上摩擦;C、放在熱水中燙;D、放在火上燒;
E、用鐵鎚敲;F、放在手中摀;G、用力反覆彎折;H、通電
熱傳遞的條件:有溫度差
發生熱傳遞時,高溫物體內能減少,低溫物體內能增加。
物體吸收熱量,內能增加;物體放出熱量,內能減少。
強調:物體內能增加,溫度不一定會升高(例如 0℃的冰變成 0℃的水);但溫度升高,內能一定增加。
填空題
1.改變物體內能的方式有_______ 和_______.
2.物體內部 _________________ 和______________的總和叫做物體的內能..
3.冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用_______的方法增加了手的內能,而它的實質是內能在物體之間_______ .兩手摩擦也能使手暖和,這是用_______的方法增加手的內能,在這過程中,_______能轉化為內能.
以下的日常生活事例,透過做功來增加物體內能的是( )
A.給自行車車胎打氣,氣筒發燙
B.放進太陽能熱水器中的水,溫度升高
C.點燃的爆竹騰空而起
D.用水壺燒水,水蒸氣將壺蓋頂起
下列現像中,透過熱傳遞改變物體內能的是( )
A.兩手互相摩擦,手發熱
B.用火爐燒水,水的溫度升高
C.用鋸鋸木頭,鋸條發熱
D.用砂輪磨菜刀,菜刀溫度升高
關於溫度、熱量、內能,以下敘述正確的是( )
A.物體的溫度越高,所含的熱量越多
B. 0℃的冰沒有內能
C.當一個物體吸收熱量時,溫度不一定會升高
D.對物體做功,物體的溫度一定會升高
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更新時間: 2024-09-05
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