《彈性》力PPT

描述

《彈性》力PPT

第一部分內容：知識要點基礎

知識點1　彈力

1.用力拉橡皮筋,橡皮筋會發生形變,不受力時又會恢復原狀,說明橡皮筋發生了　彈性　形變。

2.籃球撞擊籃板被彈回去,使球彈回去的力是由於籃板發生了彈性形變,這種力我們稱為　彈　力。

3.產生彈性的條件:( 1 )　相互擠壓　;( 2 )　發生彈性形變　。

4.關於彈力,下列敘述錯誤的是( B )

A.只有互相接觸並發生形變的物體間才有彈性作用

B.只有受彈簧作用的物體才會受到彈性作用

C.彈性是指發生彈性形變的物體,由於要恢復原狀,對接觸它的物體所產生的力

D.彈力的方向總是與施力物體恢復形變的方向相反

知識點2　彈簧測力計

5.如圖所示,正在使用的彈簧測力計的指針指在某一位置,這個彈簧測力計的量程是0~5　N,分度值是0.2　N,彈簧測力計所指示的力F=　1.4　N。

6.在彈性限度內,下列敘述正確的是( B )

A.彈簧所受到的拉力越小,彈簧的伸長就越長

B.彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長

C.彈簧的伸長與彈簧所受到的拉力無關

D.以上說法都不對

7.關於彈簧測力計,下列敘述錯誤的是( C )

A.測的力不能超過量程

B.測力計彈簧軸線要與所測力的方向一致

C.可以直接測量物體的質量

D.使用前應校正零點

彈力PPT，第二部內容：綜合能力提升

8.如圖所示,運動員在向下壓跳板的過程中,跳板由於發生彈性( 選填「彈性」或「塑性」 )形變,從而產生向上( 選填「向上」或「向下」 )的彈力。

9.實驗室裡某一彈簧測力計在不受拉力時,它的指針指在如圖A所示處,此時示數為0.4　N;若用此彈簧測力計測量一木塊對彈簧測力計的拉力,如圖B所示,所測得的結果將比實際值偏大( 選填「大」或「小」 )。

10.取一根鋼鋸條,一端用手指按壓在桌面上,另一端伸出桌面,用手指向下按壓至如圖所示a、b兩位置,鬆手後鋼鋸條都能恢復原狀,在兩種情境中,手指感覺用力較大的是把鋼鋸條壓彎至b　( 選填「a」或「b」 )位置,這一現象說明了物體的彈性形變越大,產生的彈性越大。

11.下列各力中,不屬於彈力的是( C )

A.電線對電燈的拉力

B.桌面對茶杯的支持力

C.兩塊磁鐵間的吸引力

D.書對桌面的壓力

12.幾位同學用一個拉力器來比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結果每個人都能把手臂撐直,則( A )

A.手臂長的人所用的拉力大

B.臂力大的人所用的拉力大

C.體重大的人所用的拉力大

D.每個人所用的拉力一樣大

13.有一把彈簧秤,秤鉤上不受力時,指針不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此時用手拉彈簧秤的秤鉤,使彈簧秤的示數為4 N ,則手拉彈簧的力是( C )

A.4.2 N B.4 N

C.3.8 N D.無法判斷

14.測一個6 N的力時,應選用的彈簧測力計最恰當的規格是( B )

A.量程15 N,分度值0.5 N

B.量程10 N,分度值0.2 N

C.量程5 N,分度值0.1 N

D.上述三個彈簧測力計皆可使用

彈力PPT，第三部分內容：拓展探究突破

20.某課外學習小組在探究「彈簧的伸長量與所受拉力的關係」實驗時,實驗數據如表。

拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

彈簧長度/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6

( 1 )用這樣的彈簧能做一個測量範圍是　0~3 N　的測力計;

( 2 )在一定範圍內,彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關係的數學表達式是F=( 0.5 N/cm )•ΔL;

( 3 )當懸掛物體後,彈簧長度是25.5 cm,那麼該物體向下拉彈簧的力是1.75N。

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更新時間: 2024-11-21

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