行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版八年級實體下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《動能與位能》功與機械能PPT課件6
課程目標
知道什麼是動能和位能
理解動能、位能的大小與哪些因素有關
會用控制變數法和轉換法研究問題
探究:動能大小跟哪些因素有關?
猜想:1.動能的大小跟物體運動的速度有關
2.動能的大小跟物體的質量有關
設計實驗方案:
你要採用的實驗方法是__________;
你的探究步驟是__________;
你比較動能大小的標準是__________。
重力位能的大小可能跟哪些因素有關?
猜想:1、重力位能的大小跟物體被舉高有關
2.重力位能的大小跟物體的質量有關
設計實驗方案:
你要採用的實驗方法是__________;
你的探究步驟是__________;
你比較重力位能大小的標準是__________。
結論:
質量相同時,物體舉得越__重力位能越大
被舉高度相同時,物體的質量越__重力位能越大
練習:怎樣使發條小汽車運動時間更長?
A.把小汽車放在教室內
B.給小汽車增加兩個輪子
C.把發條旋緊
D.給小汽車加裝電燈
你學到了什麼
1.能量:物體能夠對外做功,表示這個物體有能量。
2.動能:物體由於運動而具有的能。
動能的大小與物體的質量和速度有關。
3.位能 重力位能: 與物體的質量和被舉 的高度有關
彈性位能: 與彈性形變程度有關
4.探究方法:控制變項法 轉換法
牛刀小試
1.下列物體具有何種形式的機械能:
升空的火箭:_________________;
正在下落的雨滴:_________________ ;
被拉長的橡皮筋:_________________.
2.質量較大的老鷹與質量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能相等,那麼____________飛得快。
3. 唐詩中有「不盡長江滾滾來」的詩句,這動人的詩句生動、形像地反映了這條大河蘊藏了大量的動能.
4.—物體沿斜面等速下滑,物體的
A.動能增加,位能減小
B.動能、位能都減小
C.動能不變,位能減小
D.動能、位能都增加
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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