《聲音的特性》聲音現象PPT課件5

描述

《聲音的特性》聲音現象PPT課件5

複習

1、聲音是如何產生的？

聲音是由物體的振動所產生的。

2.傳播聲音的介質包括哪三類？

固體、液體、氣體

3、15 ℃時空氣中的聲速是多少？

我們的感覺和感受

我們聽到的聲音可以說是千差萬別的；

小號聲嘹亮挺拔；

小提琴聲柔和纖細；

大提琴聲穩重舒展…

它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這些音樂，我們會沉浸在美的享受之中。

樂音

人的聽覺感到和諧悅耳的聲音叫樂音．樂音是由物體做規則的週期性振動所產生的聲波．不同的樂音要由它們的音調，響度，音色三個特性來區分．所以音調、響度和音色又叫做樂音的三個要素。

1、音調

音調是指聲音的高低。

活動一

什麼因素決定音調的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調.

當逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動_______（填「變快」 、「變慢」或「不變」），鋼尺振動發出的聲音音調會逐漸變_______。

活動二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢的劃過，第二次較快的劃過，注意聽它兩次振動發出的聲音的音調的不同。

思考：哪一次發出的聲音的音調高

實驗結論：較快劃過時，即硬紙片振動快時，發出的音調高

超音波應用

①超音波檢驗

超音波成像技術已在醫療檢查方面獲得普遍應用。

②超音波處理

超音波焊接、鑽孔、固體的粉碎、乳化 、脫氣、除塵、去鍋垢、清洗、滅菌、促進化學反應和進行生物學研究等。

③超音波除蟎

蟎蟲的聽覺神經系統很脆弱，對特定頻率的超音波非常敏感 。

④基礎研究

透過物質對超音波的吸收規律可探索物質的特性和結構。

課堂檢測

1.聲音的高低叫_______，它跟物體振動的______有關。

2.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 ＿＿＿低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較＿＿＿的緣故．

3.小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發聲；小明不斷用手指去控制琴弦的長度，是為了改變______

4.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變_____。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由於______________

5.下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 ( )

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩裡的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。

A． ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

音色

指聲音的品質與特徵。

音色與聲源的材質和結構有關。

音色是一般是不同的聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要根據音色不同來判斷的。

歸納總結：

我們平常所聽的聲音大多是悅耳動聽的，這樣的聲音我們叫樂音；它有三個特徵（特性）。

音調的高低跟振動頻率有關

響度的大小跟振幅和與發聲體的距離有關

音色跟發聲體的材料和結構有關

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更新時間: 2024-09-06

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