《噪音的危害與控制》聲音現象PPT

描述

《噪音的危害與控制》聲音現象PPT

第一部分內容：預習感知

一、噪音的來源

1.定義。

(1)從物理學的角度來看,噪音是指發聲體做_____________時發出的聲音。

(2)從環保的角度來看,凡是影響人們_________、_________的聲音,以及對人們要聽的聲音產生幹擾的聲音,都屬於噪音。

2.來源。

街道上的_________、安靜的圖書館裡的_________、建築工地裡的機器聲,以及鄰居電視機過大的聲音都屬於噪音。

二、噪音強弱的等級和噪音的危害

1.單位。

聲音強弱等級的單位是_________,符號是_________。

2.等級。

(1)人耳剛能聽見的最微弱的聲音為_________dB。

(2)為了保證休息和睡眠,聲音不能超過_________dB。

(3)為了保證工作和學習,聲音不能超過_________dB。

(4)為了保護聽力,聲音不能超過_________dB。

三、控制噪音

1.聲源處。

防止噪音_________。

2.傳播過程中。

阻斷噪音的_________。

3.人耳處。

防止噪音進入_________。

噪音的危害與控制PPT，第二部分：互動課堂理解

噪音的控制

【例題】近年,全國各地掀起跳廣場舞的熱潮,廣場舞有益身心健康,但也影響周圍居民的生活,為避免給週邊居民的生活造成乾擾,下列採取的措施說法正確的是()

A.調小音響的音量,使聲音的音調不要太高

B.居民關閉門窗,在人耳處減弱噪音

C.在廣場上安裝噪音監測裝置,阻斷噪音的傳播

D.晚八點半以後停止跳廣場舞,防止噪音的產生

點撥:此題測驗了控制噪音的途徑,按以下思路進行解答。

解析:調整音響的音量旋鈕,能夠改變聲音的響度大小,但不能將聲音的音調降低;居民關閉門窗,是在傳播過程中減弱噪音;在廣場上安裝噪音監測裝置,只能監測、記錄噪音的情況,不能阻斷噪音的傳播;限時定點,晚八點半以後停止跳廣場舞,能在居民休息前防止噪音的產生,是在聲源處減弱噪音。故選項D正確。

答案:D

噪音的危害與控制PPT，第三部分：嘗試應用

一、噪音的來源

1.下列幾種聲音中,屬於噪音的是()

A.老師正在講課時,兩位同學的交談聲

B.音樂會上樂器發出的聲音

C.春節聯歡會上歌手演唱的聲音

D.上課時同學回答問題的聲音

從環保角度講,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生幹擾的聲音,都屬於噪音。老師講課時,兩位同學的交談聲幹擾了其他同學的學習,屬於噪音。

2.小​​軒的爸爸睡覺時的鼾聲透過__________傳到小軒的耳中,影響了小軒的休息,這種聲音屬於_________。

鼾聲可以透過空氣傳播到人的耳朵裡,如果鼾聲過大,影響了別人的休息,那麼鼾聲就是噪音。

二、噪音強弱的等級和噪音的危害

3.對「0 dB」的理解,正確的是()

A.0 dB說明物體不振動

B.0 dB是人耳能聽到最弱的聲音

C.0 dB說明頻率低於20 Hz

D.0 dB說明頻率高於20 000 Hz

分貝是劃分聲音強弱的等級,與響度有關,與音調即頻率無關。 0 dB是人們聽覺的下限,即剛剛能聽到的聲音,故正確選項為B。

4.某市區矗立的噪音監測及分貝數顯示裝置如圖所示。從裝置上顯示的分貝數可知()

A.此處的噪音能使人失去聽力

B.此處的噪音能妨礙人們的工作與學習

C.此時的噪音妨礙人們的休息與睡眠

D.此時的噪音是較理想的安靜環境

為了確保休息和睡眠,聲音不能超過50 dB,因此最理想的安靜環境是30~40 dB;為了不影響工作,聲音不要超過70 dB,生活在90 dB以上的噪音環境中,聽力會受到嚴重影響。由題圖設備上顯示數字可知當時的噪音為68 dB,所以此處的噪音會妨礙人們的休息與睡眠。

三、控制噪音

5.噪音污染已成為危害人們生活的三大污染之一。控制噪音污染應從防止噪音產生、阻斷噪音傳播及防止噪音進入人耳三個面向著手,下列事例中屬於阻斷噪音傳播的是()

本題考查對減弱噪音具體做法的理解,要結合防治噪音的途徑、方法進行分析解答。工地停止施工是從噪音的產生防治噪音,屬於在聲源處減弱噪音,選項A不符合題意;飛機場附近的居民採用雙層窗是為了阻斷噪音傳播,選項B符合題意;禁止汽車鳴喇叭是防止噪音的產生,選項C不符合題意;工人工作時戴防噪音耳罩是為了防止噪音進入人耳,選項D不符合題意。

6.(2018·湖北襄陽中考)噪音是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施屬於在產生環節控制雜訊的是 ()

A.在學校周圍植樹

B.學校附近禁止汽車鳴笛

C.教室安裝隔音玻璃

D.在學校附近的道路旁安裝隔聲板

在學校周圍植樹、教室安裝隔音玻璃、在靠近學校的道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中減弱噪音,故A、C、D錯誤;禁止汽車鳴笛是在聲音的產生處減弱噪音,故B正確。

關鍵字：人教版八年級物理上冊PPT課程免費下載，噪音的危害和控制PPT下載，聲音現象PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 聲音現象噪音的危害與控制 》PPT課件, 請點選 聲音現象ppt噪音的危害和控制ppt標籤。

《噪音的危害與控制》聲現象PPT下載:

《噪音的危害與控制》聲現象PPT下載第一部分內容：新知梳理一噪音及其來源1.從物理學角度講：噪音是發聲體做______振動時發出的聲音（如圖2－4－ 1所示，為噪音的波形）。 2.從環..

《聲音的利用》聲音現象PPT課件下載:

《聲音的利用》聲音現象PPT課件下載 第一部分內容：導學設計 學點1：聲與資訊 閱讀教材P38～P39，完成下列問題： 問題1：聲吶是利用什麼原理工作的？它有哪些用途？答：聲吶是利用迴聲定..

《聲的利用》聲音現象PPT教學課件:

《聲的利用》聲音現象PPT教學課件第一部分內容：知識要點基礎知識點1 聲與訊息1.某校舉行防震逃生演練,同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞訊息。 2.蝙蝠發出 超..

文件信息

更新時間: 2024-07-06

本模板屬於 實體課件 人教版八年級物理上冊 行業PPT模板

預覽效果