《聲音的產生與傳播》聲音現象PPT(課程作業)

描述

《聲音的產生與傳播》聲音現象PPT(課程作業)

第一部分內容：達標鞏固

一、填空題

1．在鼓面上撒一些碎紙屑，敲擊鼓面使其發出聲音，發現紙屑會跳動。這個實驗是用來探究__________的。實驗中________在振動，它稱為________。

2．我們把___________的物體叫做聲源，_________、___________和___________都可以當作聲音來源。 《黃河大合唱》歌詞中有“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這裡的“吼”“叫”“咆哮”的聲源分別是_______、_____________、____________。

3．聲音的傳播必須依靠________。置於水中的電子發聲器發出聲波能把遠處的魚引誘到漁網中，說明__________________；我國古代醫生用「懸絲診脈」的方法為病人診病，說明______________________；月球上沒有空氣，兩個登上月球的太空人即使相距很近也要藉助無線電進行交談，這說明了______________________。

4．有些介質中的聲速請見下表，表中聲速的單位是m/s。

由表中資訊可知：通常情況下，聲音在氣體中的傳播速度比液體中的傳播速度__________，聲音在固體中的傳播速度比液體中的傳播速度________。表中的資訊說明聲速跟介質的種類和________有關。

5．15 ℃時聲音在空氣中的傳播速度為________m/s。迴聲到達人耳比原聲晚0.1 s以上，人耳才能把迴聲和原聲區分開；站在峭壁前，要能區分開自己的喊聲和迴聲，你至少要離峭壁________m。

二、選擇題

6．用手將正在發聲的音叉握住後，發聲立即停止，這是因為 ()

A．音叉的振動停止了

B．聲音的速度變小了

C．空氣不再傳聲

D．聲音強度變弱，我們聽不到了

7．在音樂會上，一位演員正在用竹製的笛子吹奏樂曲，此時笛子發聲是因為()

A．演員嘴唇振動發聲

B．竹管振動發聲

C．笛子中的空氣柱振動發聲

D．以上原因皆不正確

8．古詩《小兒釣魚》中有「路人借問遙招手，怕得魚驚不應人」。小兒面對路人詢問，只是招招手卻默不作聲，從聲音的產生和傳播的角度看，以下說法中正確的是()

A．聲音能在水中傳播，會驚跑魚兒

B．回答路人的詢問會產生聲波，招手則不會產生聲波

C．聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播

D．聲波從空氣傳入水中後，傳播速度不變

9．如圖5－K－1所示是用兩個紙杯、一根棉線做成的“土電話”，相距較遠的兩個人，拉直棉線，就可以通過土電話通話了，這表明了()

A．只有氣體能夠傳聲

B．聲音的傳播不需要介質

C．固體能夠傳聲

D．紙杯不振動也能產生聲音

聲音的產生與傳播PPT，第二部內容：創新提升

15．氣溫影響空氣的疏密程度，氣溫高，空氣比較稀疏，則聲音傳播的速度就大，因而聲速與氣溫有關，由此產生聲音不一定由聲源向外沿直線傳播的情況。晴天的中午地表溫度迅速升高，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音​​在地表附近傳播得較上層快，於是地面上的聲源發出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。那麼試探下列兩種情境下聲音的傳播情況：

(1)赤日炎炎，穿越新疆羅布泊的沙漠或戈壁灘時，即使相距不太遠的人也很難聽清楚對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲音在傳播時向________(選填「上”“中”或“下”)拐彎。

(2)我國古代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫到：「姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。」若楓橋到寒山寺的距離為680 m，客船裡的乘客聽到的鐘聲至少是________s前僧人撞擊鐘面而產生的(假設當時的氣溫是15 ℃)。地表溫度比夜空溫度________(選填「高」或「低」)，鐘聲向________(選填「上」「中」或「下」)拐彎，傳播的距離________(選填「較遠”“一樣”或“較近”)。

16．我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題：

一些介質中的聲速(單位：m·s－1)

(1)聲音在介質中的傳播速度有何規律？ (寫出兩條)

(2)在長為884 m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先後聽到兩個聲音，兩聲間隔2.43 s。聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什麼材料製成的？ (此時氣溫約15 ℃)

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更新時間: 2024-11-16

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