《溫度》物態變化PPT

描述

《溫度》物態變化PPT

第一部分內容：預習感知

一、溫度和溫度計

1.溫度。

表示物體的______________。熱的物體溫度_________,冷的物體溫度_________。

2.溫度計原理。

家庭和實驗室裡常用的溫度計是根據液體_________的規律製成的。

二、攝氏溫度

1.單位。

_________,符號為℃。

2.規定。

將標準大氣壓力下_________的溫度定為 0 ℃,_________的溫度定為100 ℃,在0 ℃和 100 ℃ 之間分成100等份,每一份代表_________。

三、溫度計的使用

1.量程。

溫度計所能測量溫度的_________。

2.分度值。

__________________代表的溫度值。

3.使用方法。

(1)使用前:看清__________________。

(2)使用時:

①溫度計的玻璃泡應該_________被測的液體中,__________________。

②溫度計的玻璃泡浸入被測液體後要__________________,待溫度計的示數__________________再讀數。

③讀數時溫度計的玻璃泡要__________________,視線要與溫度計中液柱的_________相平。

四、體溫計

1.量程。

2.分度值。

3.使用。

使用前要__________________,把水銀甩回玻璃泡。

4.讀數。

_________離開人體讀數。

溫度PPT，第二部分：互動課堂理解

一、溫度計的使用方法

1.使用前要「一估二看」。

(1)「一估」:估計被測物體的溫度,選擇量程適當的溫度計。

(2)「二看」:看清量程,看清它的分度值,目的是便於迅速、準確地讀數。

2.使用時要「三要三不能」。

3.所使用的圖示(如圖)。

【例1】溫度計是實驗室常用的工具,它是根據液體的__________________原理製成的。根據如圖所示測量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計注意事項中的兩項:

點撥:從兩個方面分析溫度計使用的正誤:一是溫度計的放置:應使玻璃泡全部浸入被測液體中。二是溫度計的讀數:讀數時玻璃泡要繼續放在被測液體中,且視線要與液柱的液面相平。

解析:溫度計內裝的是液體,實驗室溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質製成的。比較測量時溫度計放置的正、誤,可知溫度計應留在被測液中,不可拿出讀數。比較讀數時的正誤可知讀數時,視線要與溫度計液柱的液面相平,不可傾斜。

答案:熱脹冷縮　①讀數時,溫度計玻璃泡應留在被測液體中　②讀數時,視線要與溫度計液柱的液面相平

二、生活中常見的三種溫度計的差別

【例2】 體溫計和實驗室用溫度計如圖所示。請簡單說出它們在構造或使用上的三個不同點:

(1)___。

(2)___。

(3)___。

點撥:本題具有一定的開放性,我們可以從結構、量程、分度值、使用方法、內部液體等不同角度來分析。

解析:本題測驗體溫計和實驗室用溫度計的異同。由於體溫計和實驗室用溫度計的測量對像不同,所以體溫計比普通溫度計的構造稍微特殊一些,就是玻璃泡和直玻璃管連接處的管孔特別細,並且略有彎曲。測體溫時,玻璃泡的水銀隨著溫度升高而膨脹,通過細彎管上升到直管中;當體溫計離開人體時,水銀變冷收縮,細管內水銀斷開,直管內的水銀不能退回玻璃泡內,所以離開人體後,體溫計仍能準確地顯示人體的溫度。

答:(1)兩種溫度計的量程、分度值不同

(2)體溫計液泡上面有一個縮口(細的彎曲),而溫度計沒有

(3)體溫計使用前要甩掉,而溫度計不用

溫度PPT，第三部分內容：嘗試應用

一、溫度和溫度計

1.100 kg 0 ℃的冰與50 kg 0 ℃的水相比較()

A.冰冷

B.水冷

C.水與冰的冷熱程度一樣

D.以上判斷都不對

2.(2018·甘肅白銀中考)常用的液體溫度計是根據液體_________的原理製成的。小華在測量室外溫度時發現溫度在升高,對於溫度計內的水銀而言,它的溫度_________(選填「升高」「不變」或「降低」)。

二、攝氏溫度

3.-20 ℃的正確讀法是()

A.零下20度B.攝氏20度

C.攝氏20度 D.攝氏20度

4.人的正常體溫約為()

A.30 ℃ B.33 ℃

C.37 ℃ D.39 ℃

三、溫度計的使用

5.關於如圖所示的溫度計,下列敘述錯誤的是 ()

A.它的示數為10 ℃

B.它的最小分度值為1 ℃

C.它不能離開被測物讀數

D.它是根據液體熱脹冷縮的規則製成

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更新時間: 2024-09-30

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