《章末小結與提升》物態變化PPT

描述

《章末小結與提升》物態變化PPT

第一部分內容：重點突破

類型1　溫度計的使用

1.某同學測液體溫度時的方法如圖甲所示。

( 1 )指出他操作時的錯誤之處:　溫度計的玻璃泡接觸了容器底　;

( 2 )此錯誤造成的後果是使測出的溫度偏　高　( 選填「高」或「低」 );

( 3 )修正錯誤後,溫度計的示數如圖乙所示,該液體的溫度是　69 ℃　。

型2　晶體與非晶體的區別

2.關於晶體和非晶體,下列敘述中正確的是( B )

A.晶體和非晶體都有固定的熔點

B.晶體和非晶體吸熱時都可能變成液體

C.晶體和非晶體熔化時都要吸熱且溫度不變

D.晶體和非晶體熔化時都要先變軟,然後變成黏稠狀,最後變成液體

型3　沸騰與蒸發

3.「揚湯止沸」和「釜底抽薪」你一定聽過,下面有關這兩個成語的說法中正確的是( C )

A.「揚湯止沸」和「釜底抽薪」都只能暫時止沸

B.二者都能徹底止沸

C.「揚湯止沸」只能暫時停止,而「釜底抽薪」能徹底止沸

D.「揚湯止沸」能徹底止沸,而「釜底抽薪」只能暫時止沸

4.將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數將( C )

A.一直升高 B.先升高後降低 C.先降低後升高 D.一直降低

型態4　物態變化的影像

5.( 日照中考 )如圖,由於影像撕去了一角,無法判斷是熔化影像還是沸騰影像。下列敘述正確的是( D )

A.這一定是某種晶體的融化影像

B.這可能是某種非晶體的融化影像

C.這一定是某種液體的沸騰影像

D.無論是融化影像或沸騰影像,溫度不變的時間內一定吸熱

類型5　物質的三態變化及吸、放熱特點

6.生活處處是物理,留心觀察皆學問,關於熱現象,下列敘述中不正確的是( A )

A.南極大陸寒冷的冬季空氣也很濕潤的原因是水的汽化現象,需要吸熱

B.夏天吃冰棒解熱是融化現象,需要吸熱

C.霧、露的形成都是液化現象,需要放熱

D.冬天人呼出的「白氣」是液化現象,需要放熱

7.( 廣州中考 )物質M透過吸、放熱,出現三種不同物態,如圖所示。甲、乙、丙物態依序為( C )

A.固、液、氣 B.氣、液、固

C.氣、固、液 D.液、固、氣

章末小結與提升PPT，第二部內容：實驗活動

實驗一:探究固體熔化時溫度的變化規律

1.實驗器材

試管、酒精燈、溫度計、石棉網、鐵架台、燒杯、水、海波、石蠟等。

2.實驗過程

( 1 )參考如圖所示的實驗裝置, 將實驗器材組裝好。採用水浴法給海波和石蠟加熱,觀察溫度計的示數和海波、石蠟的狀態變化,並將結果記錄在表格中。

( 2 )根據表中各時刻的溫度在座標系中描點,然後將這些點用平滑的曲線連接,便得到海波、石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像。

3.實驗結論

( 1 )海波在熔化過程中是固液共存狀態;海波在熔化時要不斷吸熱,但溫度保持不變。

( 2 )石蠟在熔化過程中要不斷吸熱,溫度升高,現像是由硬變軟,最後變成液體。

【針對訓練】

1.小明選擇蜂蠟和海波探究「不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同」,設計的實驗裝置如圖甲所示。

( 1 )將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時眼睛分別在如圖乙所示的①②③位置,其中正確的是②　( 選填「①」「②」或「③」 ),此時溫度計的示數是42　℃;

( 2 )如圖丙是小明繪製的海波的熔化影像,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸熱( 選填「吸熱」或「放熱」 ),溫度不變( 選填「升高」「降低」或「不變」 )。第10 min海波處於固液共存( 選填「固液」或「固液共存」 )態;

( 3 )如圖丁是小明繪製的蜂蠟的熔化圖像,蜂蠟在熔化過程中溫度　升高　( 選填「升高」「降低」或「不變」 );

( 4 )透過實驗可知,晶體和非晶體的區別是

晶體在熔化過程中吸熱不升溫;非晶體在熔化過程中吸熱,同時升溫　。

實驗二:探究水沸騰時溫度變化的特點

1.實驗器材

燒杯、酒精燈、鐵架台、石棉網、紙板、溫度計、水、秒錶等。

2.實驗步驟

( 1 )如圖所示,依下而上的順序安裝實驗器材。

( 2 )在燒杯裡加入適量的水,將燒杯放在石棉網上,燒杯上面蓋上中心有孔的硬紙板,把溫度計穿過紙板孔並使溫度計的玻璃泡完全浸入水中。

( 3 )點燃酒精燈加熱。

( 4 )當水溫至90 ℃時,每隔0.5 min記錄一次溫度。

( 5 )實驗過程中應邊觀察邊記錄,將時間和溫度記錄在預先設計好的表格中。

3.實驗結論

( 1 )沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象。

( 2 )水中氣泡在沸騰前由大變小,最後消失,沸騰時由小變大,最後到液面處破裂。

( 3 )水的聲音在快要沸騰之前大,沸騰時小。

( 4 )水在沸騰過程中要不斷吸熱,但水的溫度保持不變。

章末小結與提升PPT，第三部分內容：初高銜接

相對濕度是空氣的絕對濕度與同溫度、同氣壓下的飽和絕對濕度的比值( 即某濕空氣中所含水蒸氣的質量與同溫度、同氣壓下飽和空氣中所含水蒸氣的質量之比)。相對濕度用溫濕計來測量,測定乾球溫度,然後與濕球溫度比較差度( 即乾濕差,當溫度一定時,乾濕差越大,表示空氣的相對濕度越小 )。

【針對訓練】

以下是關於相對濕度的資料。

①若1 m3的空氣能容納水蒸氣8 g,而實際容納了4 g,則相對濕度為50%。

②相對濕度越大,水蒸發得越慢。

如圖,其中一支溫度計的液泡由浸透水的布料覆蓋( 濕球溫度計),另一支溫度計的液泡直接暴露在空氣中( 幹球溫度計),利用兩支溫度計的示數及下表可得當時的相對濕度。

( 1 )當乾球溫度計示數為16 ℃時,濕球溫度計示數( 如圖所示 )為14℃。從表中推算出此時相對濕度是80%;

( 2 )根據表格資料歸納「當濕球溫度計與乾球溫度計的示數差為3 ℃時,相對濕度與乾球溫度計測得的溫度的關係」:

當濕球溫度計與乾球溫度計示數差為3 ℃時,乾球溫度計測得的溫度越高,相對濕度越大　;

( 3 )簡單解釋為什麼廣州相對濕度大於90%的日子,濕衣服很難晾乾:相對濕度越大,水蒸發得越慢,廣州相對濕度大於90%的日子,液態水蒸發很慢,濕衣服很難晾乾。

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更新時間: 2024-10-04

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