《不言代價與回報》責任與角色同在PPT課程4

《不言代價與回報》責任與角色同在PPT課程4
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《不言代價與回報》責任與角色同在PPT課程4

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描述

《不言代價與回報》責任與角色同在PPT課程4

學習目標:

1.懂得承擔責任會得到回報,但同時也要付出一定得代價;能夠正確評估承擔責任的代價和回報,做出最合理得選擇。

2.懂得有些責任即使不是自願選擇的,也應盡力承擔好,並能以積極的態度去承擔;能夠為自己的選擇承擔責任。

3.了解那些不計個人得失、無私奉獻社會的人的事蹟、崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻得人,努力作一個負責任的公民。

自學指導:(7分鐘)

(一)什麼代價 什麼回報

1.承擔責任的回報是什麼?

2、承擔責任的代價是什麼?

3、承擔責任的意義是什麼?

4、如何正確承擔自己選擇的責任? (自主選擇)

(二)我承擔 我無悔

1. 如何面對不是我們自願選擇的責任? (不能自主選擇)

2. 不言代價與回報的奉獻精神,是社會責任感的集中展現。 (結合具體實例加以理解和體會)

【當堂訓練1】

(單選)狄更斯說:「人能盡自己的責任,就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了」。路易斯說:「儘管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。」對此,下列認識正確的是 ( )

A.兩個人的話都有道理,因為承擔責任既會得到回報,也會付出代價,我們應主動承擔責任

B.路易斯的話是正確的,狄更斯的話是錯的

C.兩個人的話都是錯的,因為快樂與否與責任無關

D.狄更斯的話是正確的,因為只要承擔責任就能獲得回報

(單選)在學校舉辦的才藝比賽中,小莉同學贏得了冠軍,她的付出終於有了回報。對她而言,獲得的更重要的回報是 ( )

①一份獎品 ②自己對自己能力與價值的肯定、欣賞與愉悅 ③同學的讚賞④在比賽中鍛鍊了自己的能力

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

(二)我承擔 我無悔

思考:1、面對不是自願選擇要做的事情,我們還要不要負責任?該怎麼做?

2、面對責任,我們該感激、尊敬什麼樣的人?為什麼?

1、如何對待不能自我選擇的責任?

(1)不該有的態度:當你面對不是自願選擇的事情時,不應採取抱怨、懈怠等消極態度,這是缺乏責任感的表現。

(2)應有的態度:改變自己對待事情的態度,把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,全身心地投入,把事情做得很出色。

2、面對責任,我們該感激、尊敬什麼樣的人?

不言代價與回報而認真履行責任的人

正是因為有了他們在履行責任,我們的生活才更安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。他們這種不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現

【中考真題體驗】

【真題1】(2009·湖北武漢)在2010年上海世博會期間,國內外遊客數將達到數千萬,需要許多志工的參與。參與志工活動,是承擔社會責任的具體展現。下列關於「責任」的說法,正確的是 ( )

①責任產生於社會關係之中的相互承諾

②自覺承擔社會責任有利於建構和諧社會

③中學牛的主要任務是學習,不需要承擔任何社會責任

④積極承擔社會責任有利於營造「我為人人,人人為我"的社會氛圍

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②④

【真題2】(2009·江蘇宿遷)截止2009年5月,宿遷籍企業家陳光標向社會慈善事業捐款捐物累計已達8億元。其行為體現了他( )

①譁眾取寵,追逐個人名利

②具有不言回報的奉獻精神

③對國家和社會有高度的責任感

④是個勇於創新的人

A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④

【真題3】(2009·重慶)2009年2月16日,第19屆「中國十大傑出青年」表彰活動在北京舉行。獲此殊榮的有:舍生忘死的黨委書記趙海清;不畏艱險的郵遞員尼瑪拉木;奮不顧身的記者張泉靈;英勇無畏的火炬手金晶……這些材料表明 ( )

①不同的人扮演不同的角色,承擔不同的責任

②不言代價與回報地履行責任,是一種奉獻精神

③承擔責任,付出越多,得到的物質回報越多

④要審時度勢,學習在不同的責任之間做選擇

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②

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更新時間: 2024-07-23

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