《知識助我成長》終身受用的權利PPT課件3

描述

《知識助我成長》終身受用的權利PPT課件3

學習目標

1、了解什麼是教育？

2、理解教育的作用。

3、知道什麼是受教育的權利？

4.了解義務教育的涵義

5.掌握義務教育的三個特徵

一、教育為人的幸福生活奠基(教育的角色)

1:教育的涵義：教育是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動.

教育的目的:促進人的發展、社會的進步

教育的手段:傳授知識、經驗

教育的對象:人

2、教育對個人的作用

(1）教育是每個人生活的準備、前提。

(2）教育能喚起人的潛能，為未來奠定基礎。

(3）教育為人的幸福生活奠定基礎。教育使我們獲得知識，知識改變我們的命運.

３、教育對民族和國家的作用

對民族、國家來說，教育成就未來。

二、我們享有受教育的權利

1、什麼是受教育的權利

是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

2、義務教育的涵義

義務教育是國家統一實施的 所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。

國家：要加大教育投入，興辦學校，培養師資，提升教師待遇 。

社會：捐贈資助學，尊師重教，拒絕招童工，維護教學秩序和場地設施 。

學校：按時接納學生入學，不得開除未成年學生，保質保量，按時進行教學活動。

家庭：家長應及時送子女入學，不得使在校接受義務教育的學生輟學 。

我們：要認真學習，珍惜受教育的機會，認真履行受教育的義務。

課堂練習

一、單選:

1.受教育與我們每個人息息相關，它是( )

A、我們必須履行的義務，不是我們所享有的權利

B、我們享有的權利，不是我們必須履行的義務

C、不僅是我們享有的權利，也是我們必須履行的義務

D、僅僅是未成年人享有的權利和必須履行的義務

2、據報載,某地政府將一名對子女不履行扶養義務、不讓子女上學的家長推上被告席。對此案例不正確的說法是( )

A、父母對子女的扶養與教育，是傳統美德的發揚

B、父母對子女的扶養與教育不只是道德要求

C、這是家庭內部的事情，無須政府出面解決

D、父母不盡撫養教育子女的義務，要承擔相應的法律責任

不定選則

１、實施義務教育是提高國民素質、培養跨世紀社會主義現代化事業建設人才的奠基工程。這說明義務教育是（ ）

A、國家、社會必須予以保證的國民教育

B、適齡公民對國家和民族應盡的責任和義務

C、普及性、強制性和免費性的教育

D、實現我國社會主義現代化的戰略措施

2.「國家的命運，有賴對青少年的教育」這句話給我們的啟示是（ ）

A、青少年應該自覺履行受教育的義務

B、青少年應該珍惜受教育的權利

C、國家應保證適齡兒童及少年接受義務教育

D、國家應重點發展成人教育

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文件信息

更新時間: 2024-07-29

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