《知識助我成長》終身受用的權利PPT課件4

描述

《知識助我成長》終身受用的權利PPT課件4

自主預習一：

請同學們閱讀<<教育為人的幸福生活奠基>>這一小框題的內容,並思考回答下列問題:

1.教育的含義

2、教育對個人的作用

3.教育對個人、國家的意義

（一）、教育為人的幸福生活奠基

1.教育的含義

教育是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。

教育是人類文化的傳承活動和催化活動，是連結過去和未來的中介。

2、教育對個人的作用

結合笛福的信和「阿韋龍野人」的故事，設想一下不受教育對個人意味著什麼？

玉不琢，不成器；人不學，不知義。對於一個人的成長，教育扮演著至關重要的角色。

正面

（1）一方面，教育是每個人生活的準備，是獲得獨立生活的前提。另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提升和革新自己，從而開闢人性發展的道路，奠定未來的基礎。

反面

（2）如果一個人喪失了受各種教育的機會，錯過了用知識充實頭腦的最佳時機，他作為一個人的潛能被永遠埋葬，就永遠無法補救。我們現在正處於受教育的最佳時期，一定要珍惜受教育的機會。

請同學們閱讀<<我們享有受教育的權利>>這一小框題的內容,並思考回答下列問題:

1.受教權的意義

2、義務教育的涵義

3、義務教育的目的及地位

4.義務教育的特徵

（二）我們享有受教育的權利

1.受教權的意義

受教育是一項基本的人權。受教育權​​是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

我國公民享有的受教權包括哪些內容？

學齡前兒童有接受學前教育的機會；適齡兒童、青少年有接受九年義務教育的權利；符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續深造的機會；成年人有接受成人教育的權利；公民可從社會其他合法教育機構、合法途徑接受教育。

2、義務教育的涵義

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。

（1）義務是誰的義務？

國家、社會、學校、

家庭、適齡兒童少年

(2)這裡的「義務」與「教育」 分別是什麼意思？

3、義務教育的目的及地位：

為了國家、民族的未來，為了公民受教權的實現，國家在大力發展各級各類教育的同時，著力普及義務教育。

課堂練習：

1、下列關於教育的說法，正確的是( )

① 教育是培養人的社會活動 ② 教育就是學校中的課堂教學 ③ 教育是以促進人的發展、社會的進步為目的的社會活動 ④ 教育是以傳授知識、經驗為手段的社會活動

A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

2、下列有關我國的義務教育的說法，正確的是( )

① 義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。

② 義務教育具有強制性，由國家強制力保證實施

③ 義務教育具有統一性，

④ 義務教育具有公益性，在義務教育階段，對學生免收一切費用。

A、①②③④ B、①②③ C、④ D、①②

為什麼受教育既是公民的權利又是公民的義務?

公民本身的發展需要享受受教育的權利，國家的發展需要公民履行受教育的義務。公民對國家要求的結果，是國家賦予了公民受教育的權利；而國家對公民要求的結果，是公民必須履行受教育的義務。

法律保障公民的受教權！如：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等

《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障

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文件信息

更新時間: 2024-10-04

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