《珍惜學習機會》終身受用的權利PPT課件5

描述

《珍惜學習機會》終身受用的權利PPT課件5

（一）維護受教育權利

1.侵害受教權的行為時有發生

活動一:慧眼識侵權

1.離某中學100公尺處新開一家網吧，電腦設備嶄新，上網費用便宜，還推出上網三小時可免費再上一小時的優惠。

2.某工廠收一批在校的國中生進廠打工。

3.國中生李華家境還不錯，但父母認為現在即使是大學生畢業後也難找到好工作，花幾萬塊上大學不值得，讓李華回家跟他們一塊做生意。

4.15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時支付扶養費，使得劉銘只能輟學在家。

5、危險校捨不及時維修而造成人員傷亡或重大財產損失。

2、 維護自己的受教權的方式

方式一：向學校老師尋求協助，勸說父親，使自己繼續接受義務教育；

方式二：向教育行政管理部門反映情況，並下令父親履行家長職責；

方式三：向婦聯、當地的居（村）委會反映情況，維護自己的受教權；

方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。

（二）履行受教育義務

1.為什麼我們要珍惜受教育的機會？

（1）在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤工作供子女讀書也不容易。

（2）為了自己的發展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的起飛而努力學習。

（3）國中階段正是人的身心和智能發展最迅速、最顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。

2、如何履行受教育的義務

（1）接受九年義務教育的學生,履行受教育的義務的內容

第一，認真履行按時入學的義務；

第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。

（2）我們該如何學習？

在學習過程中，我們要積極進行自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提升學習能力。

（3）養成終身學習的好習慣。

閱讀分析：

該校學生的______權受到侵害？

假如我是該校的學生，我會：

（1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學習；

（2）向地方政府如實反映情況，要求其採取有效措施，維護自己的受教權

假如我是校長，我會：

教育學生排除乾擾，安心學習，並依靠新聞媒體、各級政府和司法機關的力量妥善解決寺廟的問題

好處:P61

能使孩子增長知識,提陞技能,改善家庭成員知識結構,提高家庭生活品質,利於國家繁榮發展.

啟示：

1.小剛主動維護自己的受教權，是對自己、家庭、社會負責的表現。

2.作為正在接受義務教育的學生，必須履行受教育的義務。

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更新時間: 2024-09-26

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