《維護社會公平》我們崇尚公平PPT課件2

描述

《維護社會公平》我們崇尚公平PPT課件2

活動程式

請同學在課前準備對應的資料。以不同的觀點為標準分成三到五個組。

每組選出兩個代表，解釋這些公平觀的陳述，談談理解。兩個代表，一個做主要發言，一個補充。

歸納人類社會公平觀念發展的基本軌跡

教師歸納：人類社會對公平的追求從來沒有停止，不同歷史時期和不同文化背景下的公平觀都受到當時社會的限制

不公平是客觀存在的

公平是相對而言的，沒有所謂的絕對公平的存在。理解公平，我們要善於將心比心，換位思考。對待不公平，我們更要有寬廣的胸襟和理智的行為。為追求理想的公平，我們更需要不懈的努力。

比爾蓋茲給初涉社會的人的十句話中的三句

1.人生是不公平的，習慣去接受它吧。

2.如果你覺得你的老闆（老師）很兇，等你當了老闆就知道了，老闆是沒有工作任期保障的

3.你要懂得，在沒有你之前，你的父母並不像現在這麼「乏味」。你應該想到，這是他們為了養育你所付出的巨大代價

解決不公平問題的方法多種多樣，重要的是要自覺增強法制觀念，透過合法手段去尋求公平。

面對生活中的不公平，

①我們應該增強權利意識，善於尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；

②我們要調整自己的思考方式，理性地反思自己的價值觀念；

③我們要敢幹同破壞公平的行為做鬥爭，對受害者伸出援手。

同時，也要體認：自己遇到一些不公平現象，並不代表整個社會不公平。

當有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助

當有人弄權瀆職侵吞公款時： 檢舉揭發

當有人排斥異已、處事不公時： 仗義執言、主持公道 ，對受害者伸出援手

公平意識是道德的重要內容，見到不公平的現象採取什麼態度和行為，反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我們與破壞公平的行為作鬥爭，對受害者伸出援手。

如何與他人公平合作？專家如是說

1.尊重別人，平等待人，一視同仁

2.心胸開闊，寬宏大量，不斤斤較自己小的得失

3.真誠地提供別人力所能及的幫助

4.以大局為重，從長遠利益考慮，用發展的眼光來思考問題

5.誠信作人，恪守自己在合作中的諾言

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更新時間: 2024-10-02

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