《我知我家》愛在屋簷下PPT課件4

描述

《我知我家》愛在屋簷下PPT課件4

教學目標與教法

一、教學目標：

（1）知識目標。要讓學生了解：家庭的特點，家庭關係的確立，子女與父母的關係不可選擇；家庭中的親情的溫暖，

（2）能力目標：認識自己家庭的能力，辯證看待家庭中父母與子女權利義務關係的能力；

（3）情感態度與價值觀目標：愛自己的家、愛父母的情感，厭惡不孝行徑的情感；

二、教學方法

1.討論法

2.讀書指導法

什麼是「家」 呢？

意義：由婚姻關係、家庭關係或領養關係結合成的親屬生活組織。

特色：家裡有親人，家中有親情。

家庭關係的確立情形

1.依法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭

2.因生育導致的血緣關係結合成家庭

3.依法定條件和法定程序收養而組成的家庭

4.隨父（母）再婚組成新的家庭

請您判斷他們屬於何種家庭類型

小王的爸爸因為工作關係經常出差，媽媽是位老師，教畢業班，對小王的照顧十分有限，小王年齡還小，爸爸媽媽請了一位保姆幫忙收拾房間，做飯。

四世同堂的大家族。

小薑的爸爸媽媽在外經商多年，小薑是在爺爺、奶奶的呵護下長大的，爸爸、媽媽對一同生活的爺爺、奶奶也很孝順。小姜長大後，也盡自己的能力照顧爺爺、奶奶。

向陽的父母離婚後，他和媽媽一起生活。

我們怎樣對待家庭的良好傳統？

我們要認識自己的家，特別是了解自己的父母。

①要了解繼承家庭的良好傳統

②學習家人的優秀特質

③立志為家庭作出自己的貢獻

課堂練習

一、單選題

1. 「子不嫌母醜，兒不嫌家貧。」這句話告訴我們（　）

①子女與父母的關係不可選擇

②我們與父母的感情，是天然生成的最自然的親情

③不管出生在什麼家庭，我們與父母的血緣親情都無法改變

④我們要尊重父母，一切照父母說的去做

Ａ①②③ Ｂ②③④ Ｃ①②④ Ｄ①③④

2.小​​麗家裡五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小麗，他們生活在一起非常和睦、幸福。她的家庭是（　）

Ａ核心家庭　Ｂ、主幹家庭 Ｃ聯合家庭 Ｄ、單親家庭

二、多選題

1.一般來說，家庭中的關係主要有（　）

Ａ、婚姻關係　Ｂ、血緣關係 Ｃ、領養關係 Ｄ、朋友關係

2. 家最主要的特色是（ ）

Ａ、家裡有親人Ｂ、家中有親情

Ｃ、家是住所　Ｄ、家裡吃飯的地方

3.作為子女，應該這樣認識自己的家庭（　）

Ａ、了解、繼承家庭的良好傳統

Ｂ、學習父母長輩的優秀特質

Ｃ、找出父母長輩的缺點，並提出尖銳的批評

Ｄ、如果家境不富裕，肯定是父母的過失

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更新時間: 2024-10-09

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