《男生女生》同儕攜手共進PPT課程5

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《男生女生》同儕攜手共進PPT課程5

導學要求：

1.了解男女生的優點

2.正常的男女同學交往的作用

3.用什麼方式與異性交往，與異性交往必須遵循什麼原則。

4.如何正確對待男女的情緒問題

下列詞語可表示男生的優點？哪些可表示女生的優點？

硬朗 文靜 堅強 溫柔 勇敢 堅韌 細膩 爽快

膽大 細心 力氣大

高大 粗獷奔放

樂於幫人 善解人意

富有責任感 富同情心

課堂鞏固：一、單選題

1.在學校衛生大掃除時，女衛生委員總是這樣分工：女同學負責擦玻璃等需要細心的活，男同學則主要負責打水倒垃圾等重活，相互配合，分工合作。衛生委員這樣做（ ）

A 屬於性別歧視，應該是男女同學都做一樣的活

B 體現異性同學交往要尊重對方

C 男女同學各有自己的優勢與不足，分工合作，取長補短

D 這是不能以正確的態度、恰當的方式與異性同學的交往

2.小​​剛是個樂於助人的好學生，許多同學願意找他問問題。不管男同學還是女同學，小剛一視同仁，耐心講解。後來，不知誰造謠生事，說小剛特別關心某個女同學。小剛應該（ ）

A 查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓他一頓

B 為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學交往了

C 讓那個女同學別再來問問題了

D 不受謠言影響，仍熱情大方地對待男女同學交往

3.由於國中學生年齡小，自我控制能力差，因此男女同學在交往時應注意（ ）

A 、盡量不要交往 B 注意自愛、掌握分寸

C、 盡量避免人多時交往，以免招人非議

D、只與少數異性同學交往

4.下列行為不符合男女同學交往原則的有（ ）

A 在學校籃球賽上，小莉辦女同學去為男同學加油

B 小華跟女同學說話常臉紅，為避免尷尬，他盡量迴避與女同學交往

C 小雨平常挺邋遢，可在女同學面前卻收拾得整整齊齊

D 登山活動中苗苗主動幫助女同學挑“重擔”

二、我判斷，我獨立

6.請看下面的對話

媽媽說：“你們年齡小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往過密，影響你們的學習。”

小玲說：“男女同學交往搞不好會遭到同學的非議，我看男女同學還是不交往的好，以免弄得一身糟。”

餘芳說：“男女同學正常交往，更有利於我們的學習和身心健康，何樂而不為呢？”

請你判斷她們誰對誰非？為什麼？

答：媽媽和小玲的觀點不完全正確，餘芳的說法是正確的。

因為：男女同學的交往在現實生活中是必不可少的，男女同學之間正常交往，有利於我們身心的健康成長，有利於形成團結的班集體氛圍，可以增進了解，取長補短。當然在與異性同學交往時要遵循「自然」、「適度」的原則。

三、出謀劃策：

有一天，芳芳正走在上學的路上，突然下起了暴雨……這時同班同學劉海打著傘走過來，於是順便和他同打一把傘上學去，這個情景恰巧被幾個同班男同學看見了。不久，班裡有關芳芳「早戀」的傳言就傳得沸沸揚揚起來。對於男女感情幾乎不懂的芳芳十分苦惱。

⑴假如你是芳芳，怎麼辦？

⑵你認為男生、女生之間交往應是怎樣的？

答：⑴假如我是芳芳，首先自己不要慌張，有句話說“身正不怕影斜”，自己沒有那回事，不要被傳言所影響，要集中精力學習；其次，找個適當時間向大家解釋一下，或請老師幫忙解決這件事。

⑵①自然適中。交往中，要把握分寸，不應過分隨便，避免嬉笑打罵、你推我拉之類的舉止。 ②真誠尊重。只有真誠相待，彼此尊重，交往、相處才會自然順暢，才能建立和發展真摯的友情。 ③廣泛交往。我們每個人身邊都有許多同學，因此與異性同學交往的範圍要相對廣泛。

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更新時間: 2024-10-02

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