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人教版七年級思想品德下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《自尊是人人都需要的》珍惜無價的自尊PPT課件6
根據你的理解,解釋一下這種尊嚴和快樂是怎樣產生的.
因為擁有強烈的民族自尊心,我們就會為祖國的繁榮強盛而歡欣鼓舞,為祖國遭人欺凌而奮起抗爭;擁有強烈的民族自尊心,我們才能不卑不亢,不會對任何大國表現絲毫的奴顏媚骨。
對我們個人來說,自尊在日常生活中是如何表現的,我們又該如何正確地看待它呢?
當面對以下情況,你會有什麼感受?
課堂上我的答案很有新意,同學不由地為我鼓掌。
班幹部競選,我得到了同學們一致的認可。
公車上,我給他人讓座,周圍人投來讚許的目光。
課堂上因為走神,我被老師點名批評。
我的建議被老師採納後,受到當眾表揚.
在工藝品商場裡,因為我是窮學生,被營業員冷眼對待。
為什麼得到別人的肯定、讚揚或鼓勵時我們就會感到高興或感動,而被別人批評、嘲笑或侮辱時就會感到沮喪、生氣或傷心?
人都有自己的尊嚴,注重維護這項尊嚴。自尊心的表現:不僅注意外表上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果,為的是塑更好的形象,以贏得別人對自己的肯定。
當我們受到他人肯定,終於得到集體和社會的讚揚時,就會分外高興,這是因為我們的自尊心得到了滿足。
自尊定義:自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。
二、知恥與自尊
「世界上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,知恥是最美的服裝」。請你談談對這句話的認識。
知恥,是自尊的重要表現;不知羞恥的人,就永遠不會有自尊。而且還有可能觸犯法律,走向犯罪的深淵。惟有自重,才有自尊。
閱讀教材上「恥辱戒指」和「格林尼亞」兩個小故事,談談自己的感想。
做人要有羞恥之心,它可以使我們改正自己不恰當的行為,完善自己,並幫助我們成功。
但同時我們也知道,人無完人,每個人都有自己的長處,也有自己的短處。關鍵是要找到自己的優點,同時要積極彌補自己的不足。這樣,我們才會在成長的過程中正確地認識自己,並且正確地對待自尊。
戴一枚恥辱戒指,擁有真正的自尊!
作為一個人,要記住自己的恥辱;
作為集體的一份子,要記住集體的恥辱;
身為炎黃子孫,要記住中華民族的恥辱。
記住,但不作為包袱。
知恥而後勇,用心改過、勇往直前,
這樣我們才擁有真正的自尊。
虛榮:扭曲的自尊
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人,追求的是表面的名利,在乎是他人的評價,以至於常常掩飾自己,不能正視自己,甚至因為虛榮而鑄成大錯,走向犯罪。
課堂小結
自尊:即自我尊重,同時也意味著期待被人尊重。不論自我尊重或被人尊重,都是快樂的。
知恥:是自尊的重要表現。
虛榮:是扭曲的自尊心。不要陷入虛榮心的誤區,它與自尊是不一樣的。
3.虛榮與自尊
虛榮有害的警句:
1.一切惡行都圍繞著虛榮心而生(法國)虛榮心生煩惱(美)
2.愚蠢是虛榮心的影子(歐洲)
3.一時的虛榮能毀掉一生的功名(貝納姆)
4.虛榮是貪得無厭的第六感覺(托·卡萊爾)
美國著名心理學家托馬斯在他的名著《動機與人格》一書中這樣解讀「自尊」的:
人們對尊重的需要可以分為自尊和來自他人的尊重兩種。自尊主要表現為獲得信心、能力、本領、成就、獨立和自由等方面的願望。一個有足夠自尊的人總是更有信心、更有能力,也更有效率。然而當他缺乏自尊時,他就會感到自卑、失望 。
二、 虛榮心理的診斷
與自尊心不同的是,虛榮心者總是追求虛表與外有的東西,並且從言行舉止中明顯地表現出來。因此,要判斷中學生是否具有嚴重的虛榮心,可透過行為觀察法並對照下列15條標準加以判斷。
1、喜歡欣賞自己的照片。
2.經常花時間與錢財去整形美容。
3.喜歡別人稱呼他什麼頭銜。
4.考試成績不佳常找藉口。
5.不願意同家庭經濟困難的同學來往。
6.稍有成績便自吹自擂,唯恐他人不知道。
7.喜歡向人介紹自己家人或親戚中較有地位的人物。
8.有欺上瞞下、沽名釣譽的行為。
9.在與同學談論中,常強辭奪理、文過飾非。
10.不顧家庭實際狀況,硬撐闊氣,擺出一時的「豪爽大方」。
11.常常掩蓋自己的短處。
12、喜歡受表揚且沾沾自喜。
13.穿著打扮以及學習用具喜歡講高檔次,並有炫耀感。
14.對批評耿耿於懷,過分愛面子。
15.誇誇其談,不懂裝懂,多次出過洋相。
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文件信息
更新時間: 2024-08-30
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