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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版七年級思想品德下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《人生難免有挫折》讓挫折豐富我們的人生PPT課程
猜一猜?
1.他7歲時被迫輟學
2.他12歲時因家境貧窮,當上了報童
3.右耳永遠失去了聽覺
4.發明大王 愛迪生
猜一猜?
1.她三分之二的身體失去了知覺
2.她以頑強的毅力自學了很多的課程
3.她被喻為中國的「保爾柯察金」 張海迪
一、生活有坎坷(挫折是人生的一部分)
挫折是指人們有目的的活動受到阻礙時而產生的負面情緒反應。
通俗地講也就是所謂的“釘子”,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
成長之中,充滿荊棘坎坷,生活中不盡如意之事,也常發生。
生活中每個人都會遇到或大或小、或多或少、或這樣或那樣的挫折,挫折是常有的。
挫折都因何而起?
造成挫折有多方面的因素
①自然因素:包括個人能力無法預料或避免的惡劣的氣候、嚴重的自然災害所造成的損失或失敗、意外事件、生老病死等。
②社會因素:包括個人在社會生活實踐中,遭受來自政治、經濟、法律、宗教、道德、風俗習慣、人際關係等挫折。
③學校因素:老師教育方法不當、同學關係不融洽等使產生心理上的緊張、焦慮和失落。
④家庭因素:父母簡單粗暴的態度、與父母之間存在代溝、父母離異、親人亡故等。
⑤個人因素(包括生理和心理兩方面):個人的道德品質、智力、體力、外表以及某些生理缺陷等。
面對挫折
不同的態度,不同的結果
1、面對挫折的不同態度
2、選擇堅強的人生態度
困難只能嚇倒懦夫懶漢而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峰的人。
經驗共享
1.說一說:透過這堂課的學習你在以後生活中遇到挫折該如何去做?
2、談談學習這堂課有什麼收 獲?
一、單項選擇題
1 、“人生不如意事十之八九”,是:
A、只對平凡的人而言
B、只對名人而言
C、只對青少年而言
D、對所有的人而言 ( )
2、缺乏安全意識人為造成火災,這是: ( )
A、社會因素 B、自然因素
C、個人因素 D、家庭因素
3.正義得不到伸張,長期蒙受冤屈,造成這挫折的因素是:
A、個人因素 B、家庭因素
C、學校因素 D、社會因素
4.個人因素主要包括:
A、家庭經濟不寬裕
B、個人的心理因素與生理因素
C、天災人禍的打擊
D、父母離異給孩子帶來的不良影響
請說出下列挫折是由什麼因素造成的?
1.某同學身材不高,高考時填報志願,很多專業受限。
2.文化大革命時期,劉少奇、賀龍等一群無產階級革命家慘遭迫害。
3.某學生因父母離異,心理產生失落感。
4.因雷電引起火災,造成損失。
挫折承受力測試
同學們,請你認真思考以下一些題目,他能幫助你了解自己的受挫能力 。
1、碰到令人擔心的事 A:無法著手學習 B:照幹不誤 C:兩者之間
2、碰到討厭的對手時 A:感情用事,無法應付 B:能控制感情,應付自如 C:兩者之間
3、失敗時 A:不想再幹了 B:努力尋找成功的機會 C:兩者之間
4、學習進展不快時A:焦躁萬分,無法思考 B:可以冷靜地想辦法 C:兩者之間
5、學習中感到疲勞時A:腦子不好使了B:耐住疲勞繼續學習 C:兩者之間
6、學習條件惡劣時A:無法學習好 B:克服困難創造條件 C:兩者之間
7、在絕望的情況下A:聽任命運擺佈 B:力挽狂瀾 C:兩者之間
8、碰到困難時 A:失去信心 B:開動腦筋 C:兩者之間
9、接到很難完成的學習任務時A:不完成B:千方百計幹得好它C:兩者之間
10、困難落到自己的頭上時 A:厭惡之極 B:欣然努力克服C:兩者之間
挫折承受力測驗評分標準
A=0分;B=2分;C=1分
總分在17分以上說明受挫能力很強;在10-16分之間,說明對某些特定的挫折的承受力比較弱;在9分以下的,說明承受能力比較弱。
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更新時間: 2024-08-15
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