《鋼鐵是這樣煉成的》為堅強喝采PPT課件4

描述

《鋼鐵是這樣煉成的》為堅強喝采PPT課件4

[學習目標]

透過學習能了解自己意志品質的表現，掌握磨練意志的方法，制定意志磨練計劃，並堅持磨練意志。

[自學指導]

請同學用5分鐘時間閱讀課文P79-83 ,並思考以下問題:

1 、我們應怎樣磨礪堅強的意志?

請選出一個最適合自己的答案，填在括號內(時間5分鐘)

1.自習課上，我能不受別人的干擾始終目標明確地學習。 （ ）

A.常常如此 B.多半如此 C.時有時無

D.較少如此 E.沒有

2.課堂上，我能專注聽課，從來不開小差或搞小動作。 （ ）

A.是 B.常是 C.有時是

D.很少是 E.沒有

3.我的作業總是當天完成，從不拖延。 （ ）

A.是 B.常是 C.有時是

D. 很少是 E.沒有

4.做完題後，從不找人對答案，相信自己是對的。 （ ）

A.是 B.常是 C.有時是

D.很少是 E.不是

5.自己訂的學習、運動、個人修養等等計畫常常無法實現。 （ ）

A. 沒有 B.較少 C.不多不少

D. 較多 E. 這種情況很多

6.課間操、升國旗或開會集體站隊時，能自覺做到「快、靜、齊」 。 （ ）

A.完全是這樣 B. 常常是 C. 有時是

D. 偶爾是 E. 不是

7.當學習和娛樂發生衝突時，我會選擇學習。 （ ）

A.常常如此 B.多半如此 C.時有時無

D.較少如此 E.沒有過

尋找「鋼鐵意志」的旅程開始了…

小明透過以上<<意志力自測>>後,覺得自己意志還很薄弱,而磨礪堅強意志很重要，是能否跨進成功大門的關鍵，於是他很想磨礪出堅強的意志，那具體該怎麼做呢？我們和小明一起來解決問題。

青少年應盡可能去尋找艱苦的生活來鍛鍊自己。比如:

1、適當幹一些體力勞動；

2、主動承擔 「苦差事」；

3、在安全的情況下進行爬山或探險等；

4.參加一些訓練耐力的體育活動；

5.參加體驗艱苦的夏令營；

6、承擔需要用堅韌不拔的毅力才能完成的社區服務等。

艱難、困苦和不幸是真正的磨刀石，是我們力量、紀律和美德的最佳來源。

[課堂總結]

1 、我的意志品質----了解、分析自己的意志品質現狀

2 、磨礪意志 學會堅強

(1)磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標

(2)磨礪堅強的意志，要從細微之處做起，從小事做起

(3)磨礪堅強的意志，應善於管理自己

(4)磨礪堅強的意志，要主動在艱苦環境中鍛鍊自己

結論：堅強意志是一種優秀的特質，它不是天生就擁有的，需在實踐中培養和鍛鍊。

材料分析題：

學習《為堅強喝采》一課後，老師要求同學們全面評價一下自己的意志是否堅強，初一（A）班的小明列舉了自己以下表現：每天能按時到校，不遲到，不曠課；及時完成作業，從不拖欠作業；上課認真聽講，積極思考，但很少舉手發言，怕自己答錯了讓同學們笑話；與同學們討論問題的時候，總是懷疑自己的見解，不敢堅持已見；遇到難辦的事常常左右為難，下不了決心。

請你幫助小明同學分析其以上表現，指出他意誌上的優點和不足，給他提幾條鍛煉意志的好建議。

小明的優點在於：能夠約束自己，表現在：每天能按時到校，不遲到，不曠課；及時完成作業，從不拖欠作業；上課認真聽講，積極思考等方面。

小明的不足在於：有些缺乏主見，反映在他總是懷疑自己的見解，不敢堅持已見；做事不太果斷，反映在他遇到難辦的事情常常左右為難，下不了決心。

建議他：①磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標；②要從細微之處做起,從小事做起；③善於管理自己；④主動在艱苦的環境中鍛鍊自己，如上課勇於發言，不怕出錯；遇事當機立斷，並養成習慣。

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更新時間: 2024-07-27

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