《做個聰明的消費者》花錢的學問PPT課件

描述

《做個聰明的消費者》花錢的學問PPT課件

學習目標

知識：每個人都是消費者，都享有法律規定的消費者權利，法律保護消費者的合法權益；

能力：掌握運用法律維護自己作為消費者權益的方法。

價值觀：增強維權意識，提高維權能力。

教學重點:消費者依法享有的權利。

教學難點:維護消費者合法權益的途徑。

自主學習環節

看課本找出下列問題（先自學，不會的問題用紅筆做標識透過同桌、組內、組組解決 ）

1.消費者享有哪九項權利？ （P116）

2.消費者的合法權益受到侵害後如何維權（P119）

質疑釋疑

1.侵害人身財產安全權必須是商品不合格造成消費者受傷麼？

2.你知道「三無」產品是哪三無麼？最直接侵犯消費者的什麼權利？

3.消費者權益保護法是保護消費者權利的唯一法律麼？

走進生活

每塊1元的「名牌」巧克力、膨脹過期的果凍、發黴變質的辣條……這些國家禁止銷售的假劣食品依然在蔓延，這些「問題食品」嚴重威脅到居民尤其是青少年的身體健康。

1.你知道還有哪些食品問題？ （至少三例）

2.請你總結出一些有效避免買到問題食品的常識。

3.食用了這些問題食品，輕則身體不適，重則威脅生命。如果周遭的人遇到這種情況，我們能夠幫助他們透過哪些途徑維護自己的合法權益？

想一想，議一議

“如何營造放心消費環境，保護消費者合法權益”

1、生產者、銷售者和消費者都要依照誠實守信的原則參與經濟活動，依法規範自己的行為。

2、生產者須依法登記，依法經營；

3、銷售者依法銷售，信守服務承諾；

4、消費者要學法、懂法、知法；

5.國家有關部門要加大檢查、監督、管理。

七嘴八舌

情境一：爸爸是個火爆脾氣，馬上拿起電話要打給幾個要好的朋友，準備把超市老闆狠狠教訓一番。

情境二：媽媽在一旁見了趕緊攔住爸爸，說道：“算了算了。就當花錢買個教訓，大不了以後別去那個超市買東西了。”

情境三：雯雯主張拿起法律武器，正確維權。

迴歸情境、行為分析：

1、爸爸的行為：使用暴力手段報復經營者或銷售者，不但不能維護自己的合法權益，甚至可能觸犯法律；

2.媽媽的行為：忍氣吞聲，自認倒霉，會助長社會的歪風邪氣；

3.正確方法：拿起法律武器，透過法律手段來維護自身的合法權益

當堂檢測

1.在購買商品或接受服務時，消費者有權（　）

①知悉有關商品或服務的真實訊息

②自行決定商品或服務的價格

③拒絕經營者的強制交易行為

④要求經營者滿足自己的一切需求

A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④

2．小強新買的手機在保固期內出了品質問題，因沒有保留購物發票，她想，壞了就壞了，反正家裡有錢，重買一個算了，對此正確的認識是，消費者（ ）

A．只需要增強依法維權的意識 B．既要增強維權意識，又要掌握維權方法

C．不需要建立艱苦奮鬥的意識 D．需要建立義務觀念，不必建立權利意識

讓我們大家一起努力 ， 奉獻誠心與誠信，爭創天天3.15。

在日常生活中練就一雙慧眼，

絕不能“霧裡看花”，

要明明白白的消費，

平平安安的生活，

做個聰明的消費者。

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更新時間: 2024-11-18

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