《青春有格》PPT

描述

《青春有格》PPT

第一部分內容：課程導入

笑話一則

我批評我的學霸同桌：“你看看你，上課不鬧，下課不吵，作業不抄，考試自考，回家複習完就睡覺，你就不能做一點出格的事情？”

同桌說：“能”

我驚奇道：“是什麼？”

同桌淡淡地回答：“寫作文。”

思考並交流：

（1）這個笑話的笑話在什麼地方？

（2）對於「格」你是如何認識的？

點撥：同桌眼中的「格」是分割成的空欄和框子，而笑話中我眼中的「格」則是規則、紀律、品格的意思。

學習目標

1.理解「行己有恥」 「止於至善」的意思

2.掌握落實並實踐「行己有恥」「止於至善」的要求和途徑

3.理解羞惡之心、榜樣的作用

第二部分內容：課程板塊

板塊一:行己有恥

活動一:時事解讀

2016年年初，泰州市委市政府新設立“蝸牛獎”，明確將給那些推進重點項目不得力、履行行政職能不到位、解決群眾關切問題不及時的責任人發放“蝸牛獎”。 「蝸牛獎」雖不算處分，但比處分尖刻得多，足以刺痛任何獲獎者的神經，從而喚醒羞恥心，讓官員知恥而勇，主動作為。

思考與交流：

1.泰州市委市政府新設立「蝸牛獎」的目的是什麼？

旨在喚醒官員的羞恥心，讓他們知恥而勇，主動作為。

2.假如你不幸獲得該獎，你打算怎麼做？

要真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而後勇。

3.假如你是他的同事，你又會怎麼做？

要以此為戒，建立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。

活動二：生活萬花筒

思考與交流：

（1）這兩則故事牽涉到了哪些行為規則？

（2）在日常生活中，我們身邊還有哪些規則？

（3）我們該如何對待這些規則？

活動小結

在日常生活中，我們應該做到知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。自覺遵守各種規則，樹立知覺之心，建立底線意識，知恥而勇。

第三部分內容：課堂訓練

1. “世界那麼大，我想去看看”，但世界又是紛繁複雜的、美醜、善惡交織，這就是要求我們“行己有恥”。引導我們分辨是非，作出正確選擇的主要因素是（）

A．個人的情感好惡

B．自身的願望

C．羞惡之心

D．他人的評價

2.西南大學附屬中學的校訓是「行己有恥，君子不器」。假如你是該校一名學生，實踐校訓，我們應（ ）

①樹立知恥之心，不斷提升辨別「恥」的能力

②建立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做

③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自製力

④多才多藝，全面發展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④

第四部分內容：課堂小結

行己有恥

知廉恥，懂榮辱

有知恥之心

知恥而後勇

樹立底線意識

增強自製力

止於至善

積少成多，積善成德

學習榜樣，汲取力量

養成自我省察習慣

修身為本，學習成長

第五部分內容：收穫平台

學習了本課後，你有哪些收穫和感想？告訴大家好嗎？

踏著青春的節拍，感受著青春的力量，我們滿懷夢想、熱情，帶著對自身的探索，意氣風發地奔向夢想的地方。青春，需要我們去經歷，去體驗。以修身為本，行走在「止於至善」的路上，在學習中成長，在成長中收穫，是對青春最好的證明。

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《青春有格》PPT課件:

《青春有格》PPT課件 第一部分內容：探新知 1．什麼叫行己有恥？我們該怎麼做到行己有恥？ (1)意義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。 (2)做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，..

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更新時間: 2024-11-24

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