行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版道德與法治七年級上 | pptx | 6 MB |
描述
《愛在家人間》PPT課程下載
第一部分內容:學習目標:
1.能簡述家庭中親情的表現形式;
2.能分析和父母衝突的原因;
3.能總結如何處理親子衝突。
重點:感受家庭親情,學習處理親子衝突
困難:與父母良好溝通的方法
預習指導:
1.什麼是親情?如何產生?
2.親情的表現形式?
3.家庭結構變化的原因?
4.與家人間發生微妙變化的原因、表現?
5.碰撞、衝突產生的原因?對待衝突怎麼辦?
6.與父母交往的特質?溝通技巧?
愛在家人間PPT,第二部內容:體味親情
體味親情--表現形式
1)每個家庭的親情表現不同…
不因為它的平常而忽略它,不能否認親情的存在。
2)現實生活中,家庭結構會改變。但是,親情仍在。
探究與分享
1類似的“碰撞”,在你的生活中有嗎?
2 想起這些,你心裡的感受是怎麼樣的?
愛在家人間PPT,第三篇:情境演練ABC
P81以小組為單位,進行情境表演,
分別飾演小強和媽媽,討論並演出如何讓親子溝通更順暢
小強會怎麼做?
A衝動拒絕
B理智拒絕
C感動接受
D無奈接受
和父母溝通的技巧:
情緒控制,關注事實,冷靜溝通。
態度誠懇,敢於認錯、承擔責任。
積極主動溝通。
多種方式溝通。
選擇合適的溝通環境。
愛在家人間PPT,第四部分內容:當堂練習
1 同學們正在「愛在家人間」的網路學習討論,同學紛紛發言,表達自己的看法。以下觀點中,你認同的是( )
(1)每個家庭的親情表現都是不同的
(2)現實生活中,我們的家庭結構改變之後,家中的親情就不在了
(3)家庭中存在的親情之愛,都是因為他們為我們的生活操勞
(4)感受不到自己渴望的親情,並不表示親情已經消失
A(1)(2)
B(2)(3)
C(1)(4)
D(3)(4)
2 早上洗漱後,媽媽叮囑我要吃飽;出門前叮囑我要加件衣服;騎車前,叮囑我要注意安全;我有些不耐煩地對媽媽說 ,媽媽,你真嘮叨。在以下對媽媽的「嘮叨」的認知中,你認為正確的是( )
(1)這屬於母子之間愛的碰撞
(2)這種親子衝突,是難以迴避的
(3)對媽媽的「嘮叨」一概左耳進,右耳出
(4)我們要在媽媽的「嘮叨」體會媽媽的心情、期望和用意
A(1)(2)(3)
B(1)(2)(4)
C(1)(3)(4)
D(2)(3)(4)
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《愛在家人間》PPT課件 第一部分內容:體 味 親 情 每個人的內心都有一份對家人割捨不斷的情感。這份情感,或是因為他們給了我們生命, 或是因為他們為了我們的生活操勞, 或是因為..
文件信息
更新時間: 2024-08-01
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