| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 浙教版七年級科學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《二力平衡的條件》PPT
第一部分內容：情境探究
我們知道，力是改變物體運動狀態的原因。我們身邊所有的物體無一例外地都受到力的作用，但為什麼仍有許多物體的運動狀態能夠保持不變呢？下面我們來探究一種最簡單的情形。
讀圖
1．圖中的吊燈和圖的貨物各受到幾個力的作用？
2．吊燈和貨物各處於怎樣的運動狀態？
物體受力作用時，運動狀態不一定會改變。
一個物體在兩個力的作用下，如果保持靜止或等速度直線運動狀態，就表示這兩個力是平衡的。
受力分析的步驟：
①隔離物體；
②重力物體都有，方向垂直向下；
③尋找因為接觸而受到的力；
④尋找因為相對運動而受到的力。
二力平衡的條件PPT，第二部分內容：活動
1．用如圖的裝置，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，此時塑膠板兩側受到的拉力大小相等。放開塑膠板後，可看到塑膠板將______________。
2．如圖甲，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼，此時塑膠板兩側受到的拉力大小不相等。放開塑膠板後，可看到塑膠板將會朝鉤碼____（填入 「重」或「輕」）的一側移動。
嚴格地說，塑膠板除了受到兩側繩子的拉力外，還受到重力。但因為重力極小，故略去不計。
3.如圖乙，在兩邊繩套上掛等重的鉤碼，將塑膠板稍向下移動，此時塑膠板兩側受到的拉力雖然大小相等，但方向並非嚴格相反。放開塑膠板後，可看到塑膠板會________________ 。
4.如圖丙，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，並將塑膠板扭轉一個角度，使塑膠板兩側繩子相互平行，此時塑膠板兩側受到的拉力雖然大小相等、方向相反，卻不在一條直線上。放開塑膠板後，可看到塑膠板會______________。
透過實驗可以得出：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，並且作用在同一條直線上，那麼這兩個力就相互平衡。
雖然上述結論是在物體靜止的情形時得出的，但它也同樣適用於物體做等速直線運動時的情形。
二力平衡的條件PPT，第三部分內容：思考與討論：
1．將一隻筆筒（連同筆）靜止放在水平桌面上。在下列幾個相關的力中，哪兩個力是一對相互平衡的力？哪兩個力是相互作用力？
①筆筒受到的重力
②筆筒對桌面的壓力
③桌面對筆筒的支持力
筆筒受到的重力和桌面對筆筒的支撐力是一對平衡力；
筆筒對桌面的壓力和桌面對筆筒的支持力是相互作用力。
2．請由第1題說說你是如何辨別一對平衡力和一對相互作用力的。
一對平衡力：同體、等大、反向、共線
一對交互作用力：異體、等大、反向、共線
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《二力平衡的條件》PPT課件:
《二力平衡的條件》PPT課件 第一部分內容：觀察 吊燈受到幾個力的作用？運動狀態怎樣？吊燈受到兩個力的作用。吊燈是靜止的。貨物受到幾個力的作用？運動狀態怎樣？貨物受到兩個力..
文件信息
更新時間: 2024-09-27
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