| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 教科版六年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT課程2
描述
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT課程2
如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的後代體色也是不同的。
在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其他顏色的青蛙因為太顯眼而被獵食者吃掉。
環境變化，綠草枯死，田野變成了荒漠，綠色青蛙因為在黃色的沙地上異常顯眼，很容易被獵食者發現。這樣，後代中的黃色青蛙就被保留下來，以後這裡的青蛙也變成以黃色為主的青蛙了。
觀察圖中不同環境生活的狐狸，比較它們有什麼不同的特徵？我們能推測這三種狐狸所生活的環境有什麼不同嗎？
灰狐：
體長：約50~80公分；
體重：約2~3公斤；
主要活動範圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如 。
紅狐：別名有:火狐、赤狐等
紅狐是最常見的狐狸，體型細長，具尾腺 。
體長：約80公分；
體重：4~6.5公斤；
生存範圍：很廣，主要存在於北美曠野荒漠。
北極狐：體長50~60厘米，尾長20~25厘米，體重2500~4000公克。體型肥胖。口短，耳短小，略呈圓形。
選擇改變生物：
從38億年前，地球上出現簡單生命體開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是總要原因。人類對於生物生存環境的改變和對某些動物的馴化也扮演了重要角色。
透過人工飼養的動物與它們的野生同類比有什麼特徵？
不再需要毛色的保護
體型更龐大，符合人類需要
野豬變家豬、水稻變成雜交水稻，這是__________的結果。
自然選擇和人工選擇改變生物，造就了生物的__________。
思考：長頸鹿的脖子原先這麼長嗎？它又是誰選擇的結果呢？
自然選擇的結果
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《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT下載:
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT下載 第一部分內容：新課講授 青蛙的去與留 它們可能生活在什麼樣的環境中？如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的後代體色也是不同的..
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT:
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT 第一部分內容：青蛙的去與留 觀察兩隻青蛙，它們可能生活在什麼樣的環境中？如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的後代體色也是不同的..
文件信息
更新時間: 2024-07-02
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