《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2
行業分類 格式 大小
教科版三年級科學下冊 pptx 6 MB
限时免费领取网站会员

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2

下載積分: 0.00
免費下載 升級全站VIP
收藏 瀏覽: 1172 / 下載: 613
描述

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2

觀察水蒸氣

實驗要求:

把裝水的容器放在桌上,仔細觀察水蒸氣的特點,小組成員可以互相討論。

提示:

可以用聞一聞、看一看、摸一摸等觀察方法。

水蒸氣是一種看不見、摸不著、沒有顏色、沒有氣味的氣體。

實驗方法:

第一步: 先在將滴管裡的水全部滴入湯匙中;

步驟二:點燃酒精燈,將湯匙底部放在酒精燈上加熱,要將湯匙的底部正好放在酒精燈火焰上;

第三步:仔細觀察湯匙中水的變化,一邊觀察一邊將你的發現記錄在記錄單中。

實驗方法:

小組合作把燒杯倒扣在熱水杯上,仔細觀察燒杯底部的變化過程

溫馨提示:

1.小心熱水

2.小​​心玻璃燒杯

3.實驗完成後,整理好實驗材料,保持安靜

思考上一堂課的問題:盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是哪來的?

是由於周圍空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃杯外壁凝結成的小水珠。

這些白汽到底是什麼呢?它是怎麼產生的?

請你用今天學到的知識來解釋!

水壺裡面的水蒸發形成的溫度很高的水蒸氣,遇到外面溫度較低的冷的空氣凝結成的小水珠。

五、課外延伸,回歸“生活”

有的時候,我們會發現家裡的牆壁上、地面上會有很多“汗”,你知道這是為什麼嗎?

你有什麼好的方法可以解決這個問題?

關鍵字:溫度和水的變化教學課件,水和水蒸氣教學課件,教科書三年級下冊科學PPT課件下載,三年級科學幻燈片課件下載,溫度和水的變化PPT課件下載,水和水蒸氣PPT課件下載,.PPT格式;

更多關於《 溫度和水的變化水和水蒸氣 》PPT課程, 請點選 溫度和水的變化ppt水和水蒸氣ppt標籤。

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT:

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT 第一部分內容:導入新知 杯壁上的水是從哪裡來的?下雨後,地面上會有一些水窪。天晴了,水窪裡的水很快就乾了。水窪裡的水到哪裡去了呢?水滲到..

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課件3:

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課件3 下雨後地面上會有一些水窪(積水)。天晴了,水窪裡的水很快就乾了。水窪裡的水到哪裡去了呢? 1.水變成水蒸氣的過程叫做蒸發。由於水蒸氣的..

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程:

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課件 實驗步驟: 1. 取兩隻相同的不鏽鋼長柄湯匙,都加入等量的水。 2. 其中一匙裡的水不加熱;另一隻則放在蠟燭火焰上加熱。 3. 觀察水的變化:哪隻..

文件信息

更新時間: 2024-10-03

本模板屬於 科學課件 教科版三年級科學下冊 行業PPT模板

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板是由文稿PPT提供的商務崗位競聘通用PPT模板,簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板,下載源文件即可自行編輯修改源文件裡的文字和圖片,如果想要更多精美商務PPT模板,可以來道格資源。 道格資源PPT,海量PPT模板幻燈片素材下載,我們只做精品的PPT模板!

Tips:如果打開模版覺得不合適您全部需求的話,可以檢索相關內容《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2」即可。

Windows系統模版使用方法

直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用

Mac系統模版使用方法

直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用

相關閱讀

更詳細的PPT相關的教程、字體的教程可以查看: 點擊查看

如何打造出一份高質量的科技感PPT?分享壓箱底的4個方法

注意事項

不要在微信、知乎、QQ、內置瀏覽器下載、請用手機瀏覽器下載!如果您是手機用戶,請移步電腦端下載!
1、文稿PPT,僅供學習參考,請在下載後24小時刪除。
2、如果資源涉及你的合法權益,第一時間刪除。
3、聯繫方式:service@daogebangong.com

《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2由于使用限制,仅供个人学习与参考使用,如需商业使用请到相关官网授权。

(個人非商業用途是指以個人為單位、非商業產品運作的方式,運用該字體完成個人作品的展示,包括但不限於個人論文、簡歷等作品的設計)

預覽效果
《水和水蒸氣》溫度和水的變化PPT課程2
VIP免费客服咨询
赚钱
成为签约合伙人
种草
觅知网“种草官”开始招募啦!!!
客服
售前客服
工作日:9:00-18:00
立即咨询
售后客服
工作日:9:00-22:30
周末:14:00-22:30
立即咨询
需求
填写您的需求