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|---|---|---|
| 教科版三年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
《動物有哪些相同點》動物PPT課件4
描述
《動物有哪些相同點》動物PPT課件4
可以從哪些方面來整理呢？
一、這些動物分別怎樣運動？
二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應？
三、這些動物的食物有哪些？
我們已經對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們整理一下我們的觀察成果
小組討論：
蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚
一、這些動物分別怎樣運動？
二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應？
三、這些動物的食物有哪些？
金魚的特點：
分為頭部、胸腹部、尾部
生活在水中，用鰓呼吸
身體有有鱗片
用鰭游泳
組員合作找出動物的共同特質：
都生活在一定的環境裡，
都有一定的生活需要
都會運動，
都需要食物維持生命，排泄廢物
都需要呼吸，
都會對外界刺激做出反應，
都會生長發育，
都會繁殖後代…
我會填：
1.蝸牛休眠後要喚醒它，可以把它放入（ ）。
2.蝸牛用（ ）呼吸，從（ ）排出糞便。
3.蝸牛沒有腳，蝸牛的足叫（ ）。蝸牛主要靠（ ）爬行。
4.蚯蚓喜歡生活在（ ）的環境中，但是蚯蚓怕水。
5.蚯蚓身體由許多（ ）構成，身體上有（ ）、（ ）、（ ）。
如何知道金魚是用鰓呼吸的？小組合作設計一個實驗。
1 材料：金魚、紅食用色素水、吸管、水。
2 過程與方法：用吸管吸一些紅色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，
發現：紅水從金魚的嘴部進入，從鰓部流了出來。原來金魚沒有喝水而是在呼吸。
3 結論：金魚用鰓呼吸。
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文件信息
更新時間: 2024-06-30
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