| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版五年級下冊英語 | pptx | 6 MB |
《Arriving in Beijing》In Beijing PPT課件
描述
《Arriving in Beijing》In Beijing PPT課件
第一部分內容：話題導入
1. People in Beijing
Li Ming, Danny, Jenny and Mrs. Li arrive in Beijing at 1:17 in the afternoon. They are on their way to the hotel.
Jenny: Beijing is great!
Danny: Look! There are many people in the park.
A child is flying a kite. Some children are playing football. A young woman is singing. Some old women are dancing. A man is running. Some old men are doing Tai Chi.
Arriving in BeijingPPT，第二部分內容：知識解說
知識點 1
on their way to the hotel
他們在去旅館的路上
結構：on one’s way to+ 某地
在某人去往…的路上
例句：I am on my way to the park.
我在去往公園的路上。
易錯點提示
當後面跟home，there 等地點副詞時需要省略to。
典例 根據漢語提示完成句子。
I met (遇見) my teacher _____________(在我回家的路上) yesterday.
知識點 2
There are many people in the park.
公園裡有很多人。
There be 句型
用法：There be 句型是英語中陳述事物客觀存在的常用句型，表示“有”，其確切含義是“存在”。
肯定句結構：There be + 名詞+ 地點.
例句：There is a book on the desk. 桌上有一本書。
There are many people on the bus.
公共汽車上有很多人。
There is some water in the cup.杯子裡有一些水。
肯定句結構：There be + not + 名詞+ 地點.
例句：There isn’t a book on the desk.
桌上一本書也沒有。
疑問句結構：Be there + 名詞+ 其他?
例句：—Is there any water in the cup?杯子裡有水嗎？
—Yes，there is.是的，有。 /No, there isn’ t.不，沒有。
Arriving in BeijingPPT，第三部分內容：當堂偵測
一、單項選擇。
1. We are on ______way to the zoo.
A. our B. us C. ours
點撥：主詞是We，所以應該用形容詞性物主代名詞our。
2. There ______ too much milk in the cup.
A. is B. are C. have
點撥：本句的主詞是milk，是不可數名詞，所以句中的be動詞要用單數形式is。
3. There ______some boys in the park.
A. is B. are C. be
點撥：本句的主詞some boys表示複數，所以句中的be動詞要用are。
4. There are too ______ cars and buses in the street.
A. much B. many C. /
點撥：cars and buses表示複數，前面要用too many來修飾。
二、用所給單字的正確形式填空。
1. I see some ________（woman） in the park.
2. I see some ________（man） in the meeting.
點撥：some後面跟著可數名詞的複數形式或不可數名詞。
Arriving in BeijingPPT，第四部分內容：課堂小結
本堂課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！
重點字彙：people, child, women, men, many
重點片語：on their way to the hotel
重點句式：There are many people in the park.
Arriving in BeijingPPT，第五部分內容：課後作業
1 熟記本節課所學的句型、片語和單字，必須會聽、說、讀、寫。
2 將People in Beijing的對話朗讀流利。
3 完成配套的課後作業。
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文件信息
更新時間: 2024-07-30
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