《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾詞兩首PPT

描述

《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾詞兩首PPT

第一部內容：懷古詠史詩

【概念】

以歷史題材為詠寫對象，對歷史人物的功過、歷史事件的成敗等發表自己的看法，或借古諷今，或抒發滄桑變化之懷。

【代表】

【唐】杜牧 【宋】陸遊 【宋】辛棄疾 【元】張養浩

水龍吟登建康賞心亭PPT，第二部：作者簡介

辛棄疾，南宋人，原字坦夫，後改字幼安，號產軒，山東東路濟南府歷城縣人。南宋豪放派詞人、將領，有「詞中之龍」之稱。與蘇遼合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。

棄疾一生以恢復為志，以功業自許，卻命運多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，全部寄寓於詞作之中。

其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊善化用典故入詞，抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責；現存詞六百多首，有詞集《農作物軒長短句》等傳世

寫作背景

辛棄疾從二十三歲南歸，一直不受重視，二十六歲上《美芹十論》，提出抗金策略，又不被採納。

宋孝宗淳熙元年（1174年），辛棄疾將任東安撫司參議官。這時作者南歸已八、九年了，卻投閒置，任了一介小官，一次，他登上建康的賞心亭，極目遠望祖國的山川風物，百感交集，更加痛惜自己滿懷壯志老大無成，於是寫下《水龍吟》字。

水龍吟登建康賞心亭PPT，第三部內容：解題

「水龍吟」 為詞牌名稱。建康，即今日的江蘇南京市，是東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個朝代的都城。賞心亭是南宋建康城牆上的一個亭台。據《景定建康志》記載：“賞心亭在（城西）下水門城上，盡觀賞之勝。”

水龍吟登建康賞心亭PPT，第四部內容：詩文解析

水龍吟·登建康①賞心亭②

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑③遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻④ 。落日樓頭，斷鴻⑤聲裡，江南遊子。把吳鉤⑥看了⑦ ，欄桿拍遍，無人會，登臨意。

①建康：今江蘇南京。 ②賞心亭：《景定建康志》：「賞心亭在（城西）下水門城上，下臨秦淮，盡觀賞之勝。」③遙岑：岑，音cén。遠山。 ④玉簪螺髻：簪，音zān；髻，音jì。玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形狀的髮髻，這裡比喻高矮和形狀各不相同的山嶺。 ⑤斷鴻：失群的孤雁。 ⑥吳鉤：唐李賀《南園》：「男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。」吳鉤，古代吳地製造的一種寶刀。這裡應該是以吳鉤自喻，空有一身才華，但是得不到重用。 ⑦了：音liǎo。

休說鱸魚堪膾① ，盡西風，季鷹②歸未？求田問舍③ ，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年④ ，憂愁風雨⑤ ，樹猶如此⑥ ！倩⑦何人喚取，紅巾翠袖⑧ ，�⑨英雄淚！

①鱸魚堪膾：用西晉張翰典。 《世說新語·識鑑篇》記載：張翰在洛陽做官，在秋季西風起時，想到家鄉蓴菜羹和鱸魚膾的美味，便立即辭官回鄉。後來的文人將思念家鄉、棄官歸隱稱為輞鱸之思。 ②季鷹：張翰，字季鷹。 ③求田問捨三句：《三國志·魏書·陳登傳》，許汜(sì)曾向劉備抱怨陳登看不起他，“久不相與語，自上大床臥，使客臥下床” 。劉備批評許汜在國家危難之際只知置地買房，「如小人（劉備自稱）欲臥百尺樓上，臥君於地，何但上下床之間邪」。求田問舍，置地買房。劉郎，劉備。才氣，胸懷、氣魄。 ④流年：流逝的時光。 ⑤憂愁風雨：風雨，比喻飄搖的國勢。化用宋蘇遼《滿庭芳》：「百年裡，渾教是醉，三萬六千場。思量，能幾許，憂愁風雨，一半相妨」。 ⑥樹猶如此：用西晉桓溫典。 《世說新語·言語》：「桓公北徵經金城，見前為瑯邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：'木猶如此，人何以堪！'攀枝執條，泫然流淚」此處借抒發自己不能抗擊敵人、收復失地，虛度時光的感慨。 ⑦倩：請托。讀音qìng⑧紅巾翠袖：女子裝飾，代指女子。 ⑨�：wèn。擦拭。

水龍吟登建康賞心亭PPT，第五部分內容：上下闐總結

上闍總結

上片大段寫景：由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有層次。 （借景抒情）作者登臨時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。

詞的上片主要是即景抒情，展現愛國忠心無人理解的痛苦，著重於寫景，兼寫由景物引起無窮的思緒。但「登臨意」的具體內容並沒有明說，於是詞的下片就扣著「登臨意」三字去展開抒情和議論。 （過渡承上啟下）

休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？

翻譯：別提家鄉的鱸魚精細味美，正好可以切碎煮熟品嚐，如今秋風已起，張季鷹回到家鄉沒有？

【 典故一】

這兩句照應上片的「江南遊子」一句，用了西晉張翰思鄉的典故。季鷹是張翰的字。張翰是吳地人，在洛陽做官，見秋風起而思念故鄉的蓴菜羹，鱸魚�，於是辭官歸家。

【典故分析】

辛棄疾用這個典故的是說，家鄉的美味讓人思念，但現在南北分裂，儘管秋風起了，自己思鄉心切，卻是有家難歸。

辛棄疾用此典同張季鷹比較，“季鷹歸未?”是用提問語氣，既呼應了前面的“遊子”，，發了深摯的鄉思，又呼應了“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻」三句，顯示了對異族入侵的仇恨和復國報仇的願望，同時也暗中流露出對南宋朝廷不思復國的激憤。值此國難之時，自己的抱負是為國立功，不要學張翰辭官回鄉！

下闕總結

張翰 —樂於歸隱

許汜 —謀取私利

劉備 —雄才大略

桓溫 —嘆時光流逝

用典 —為國為民

水龍吟登建康賞心亭PPT，第六部分內容：寫作主題探究

這首詞作者透過寫登建康賞心亭的所見所感，抒發作者收復失地，統一祖國的雄心壯志和功業未成的苦悶心情，表現對南宋統治者苟且偷安的批判，表達深沉的愛國之情。

詞牌名&曲牌名

詞牌，就是詞的格式的名稱。某個詞牌決定了某首字的調性。其中包括字數，句數和聲律、韻律等要求。所以都叫填詞，就是把文字填入這定好的格式裡去。詞牌後面再加這首字的名字，概括你所以表達的內容。例如：《沁園春.雪》、《念奴嬌.赤壁懷古》。

曲牌是曲的調子的名稱。如《點綛唇》、《山坡羊》、《掛枝兒》等，名色多至幾千個。每一曲牌都有一定的曲調、唱法、字數、句法、平仄，可據以填寫字。曲牌大都來自民間，一部分由詞發展而來，故曲牌名稱也有與詞牌名相同的。有的曲牌有調無詞，只供演奏。曲調音節，古代都寫在牌子上，故稱為曲牌。

水龍吟登建康賞心亭PPT，第七部分內容：比較賞析

異同

相同處：

①曲和詞都是句式不等長短句。

②曲有曲牌，詞有詞牌，有些曲牌詞牌相同或相近。

③曲和詞都重視平仄，韻腳、定格等也都講究。

不同處：

①曲有襯字，某些曲牌還可增減字句；詞的字數有一定，這是曲與詞最重要的區別。

②曲無入聲，入聲已入派“三聲”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不僅要分平仄，還要分“上、去”聲；詞以“平、上、去、入」分平仄個別詞牌如《滿江紅》只能用入聲押韻。

③曲的韻腳密，甚至句句押韻，平仄互押常見，且一韻到底；詞的韻腳疏，僅少數詞牌可轉韻或平仄互押。

④曲牌可疊用，不同的曲牌還可連用，如「帶過曲」「套曲」；詞牌只能單用。

⑤從語言上看，曲十分口語化，通俗清新，甚至曲牌的名稱都非常俗；詞比較典雅莊重。

水龍吟登建康賞心亭PPT，第八部內容：課堂訓練：

閱讀下面古詩，回答問題。

論詩

[南宋]戴復古

飄零憂國杜陵老，感遇傷時陳子昂。

近日不聞秋鶴唳，亂蟬無數噪斜陽。

1.根據全詩，作者所推崇的是____________的詩。 (從詩歌內容角度作答)

2.詩歌三四句是如何表達思想感情的？請簡要分析。

參考答案

1.憂國傷時

2.作者將憂國傷時、關心國計民生的詩歌比作高亢清亮的鶴鳴，將大量與之相反的詩歌則貶為殘陽下群蟬亂哄哄的聶噪，對比鮮明，分別表達了作者對這兩類詩的推崇與厭惡之情。

水龍吟登建康賞心亭PPT，第九篇內容：探討

比較分析：

《山坡羊·潼關懷古》中“興 ，百姓苦；亡，百姓苦。”

《山坡羊·驪山懷古》中“贏，都變做了土；輸，都變做了土。”

以及本詩中「東，也在圖畫裡；西，也在圖畫裡。」所表達的不同感情。

解析

「東，也在圖畫裡；西，也在圖畫裡。」寫的是向東望去，美麗的山川如在圖畫之中，向西望去，美麗的山川也如在圖畫當中，祖國的美麗山河，使詩人心中發出由衷的讚嘆，展現了詩人的愛國熱情。在這裡，作者仰慕三傑的英氣長存，為河山生色，也就是仰慕三個人物的壯志與功業，這種仰慕之中自然也就透露出作者想建功立業、有所作為的雄心壯志。結合作者在關中救災時的勤政愛民諸事來看，這樣的理解就更有根據了。

關鍵字：人教版高中語文必修四PPT課件免費下載，水龍吟登建康賞心亭PPT下載，辛棄疾詞兩首PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 辛棄疾詞兩首水龍吟登建康賞心亭 》PPT課件, 請點擊 辛棄疾詞兩首ppt水龍吟登建康賞心亭ppt標籤。

《永遇樂・京口北固亭懷古》辛棄疾詞兩首PPT課件:

《永遇樂京口北固亭懷古》辛棄疾詞兩首PPT課件第一部分內容：學習目標1、誦讀全詞，在朗讀中加深對文章的理解； 2、體會辛詞用典特色； 3、感知作者寫作此作品的心情，體會他強烈..

《永遇樂・京口北固亭懷古》辛棄疾詞兩首PPT:

《永遇樂京口北固亭懷古》辛棄疾詞兩首PPT 第一部分內容：學習目標 1．深刻體會用典的藝術特色。 2．感受詞人愛國情操和悲涼意境。 ... ... ... 永遇樂京口北固亭懷古PPT，第二部..

《水龍吟・登建康賞心亭》辛棄疾詞兩首PPT課件:

《水龍吟登建康賞心亭》辛棄疾詞兩首PPT課件第一部分內容：作者簡介辛棄疾（1140－1207），字幼安，號農作物軒，歷城（今山東）人，南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇遼合稱蘇辛，與..

文件信息

更新時間: 2024-10-08

本模板屬於 語文課件 人教版高中文必修四 行業PPT模板

預覽效果