《哈姆萊特》PPT

描述

《哈姆萊特》PPT

第一部分內容：作者簡介

威廉莎士比亞William Shakespeare（1564-1616）

出生於英國一個商人家庭，從小就對戲劇產生了強烈的愛好。 20歲後他來到倫敦，先在戲院當勤雜工、馬夫，後在劇團當演員、導演、編劇。一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。

四大悲劇

《哈姆雷特》優柔寡斷導致的悲劇

《奧賽羅》嫉妒猜疑導致的悲劇

《李爾王》世態炎涼中真情的悲劇

《馬克白》沒有節制的野心所導致的悲劇

哈姆萊特PPT，第二部內容：莎翁悲劇的特點

①必須以英雄人物的死亡而結束。主角雖然死了，令人心痛，但他為之奮鬥的理想卻勝利了，使人感到前途光明。悲劇主角之死給人悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。

②悲劇的主角必須是貴族。

③悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內心，即悲劇人物之所以走向不幸的結局，不能歸咎於客觀原因，而應由自己負責。

哈姆萊特PPT，第三部內容：哈姆雷特的問題

是活著還是死去

誰來回答這個問題

面對哈姆雷特的眼睛

每個靈魂都受到質疑

在丹麥海濱的古老城堡

莎士比亞 點燃蠟燭思考

陰謀與愛情為何糾纏不清

王位爭奪怎麼讓人妖顛倒

哈姆萊特PPT，第四部分內容：哈姆萊特成長紀錄

A、充滿理想的快樂王子

B、理想破滅、精神憂鬱、思想危機

C、深入思考、尋找出路

D、在思考中行動

哈姆萊特PPT，第五部分內容：名家說法

哈姆萊特不僅是個悲劇英雄，而且是個多思想的少年。 (梁實秋)

哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。 (蘇聯·阿尼克斯特)

哈姆萊特是公子，不是英雄，報仇的事他不配幹，所以他遷延不決。 (歌德)

哈姆萊特和我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是個巨人，卻是個真實存在的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。 (雨果)

哈姆萊特PPT，第六部分：文藝復興時代人文主義者的典型

· 哈姆萊特身上寄託資產階級的人文主義理想

· 哈姆雷特的毀滅，揭示了人文主義的時代悲劇。

文藝復興時期的人文主義理念

· 用人權反對神權至上

· 用個性解放反對禁慾主義

· 用科學反對蒙昧主義

哈姆萊特PPT，第七部分內容：課外欣賞

活著，還是去死，這真是一個值得思慮的問題。去忍受那狂暴的命運無情的摧殘，還是挺身反抗那邊無邊的煩惱，把它掃一個乾淨。

去死，去睡，就結束了，如果睡眠能結束我們心靈的創傷，和肉體所承受的千百樣痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也許會做夢。呃，這就麻煩了，即使擺脫了這塵世可在這死的睡眠裡，又會做出什麼夢呢？真得想一想。

呃，就這點顧慮，使人受著終身的折磨，誰甘心忍受那鞭撻和嘲弄、受人壓迫、受盡詬蔑和輕視、忍受那失戀的痛苦、法庭的拖延、衙門的橫徵暴斂。默默無聞的勞碌卻只換來多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脫了。

誰也不甘心呻吟流淚拖著這殘生，可是，對死後又感覺到恐懼，又從來沒有任何人從死亡的國土裡回來，因此動搖，寧願忍受這目前的苦難，而不願投奔向另一種苦難。

呃，顧慮就使我們都變成了懦夫，使得那果斷的本色，蒙上了一層思慮的慘白的容顏。本來可以做出偉大的事業，由於思慮就化為烏有了，那行動的能力全喪失了。

哈姆萊特PPT，第八部內容：莎士比亞劇作語言特點

1.語言生動精煉，一方面運用書面語言和口語，一方面也廣泛採用民間諺語和俚語，靈活豐富。

2.人物語言具有個性化、形象化。

3.大量運用修辭格，善於形象譬喻，語言具有音韻節奏之美，充滿詩意。

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更新時間: 2024-11-12

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