| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版六年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《探索規律》PPT
第一部分內容：教學目標
1.知識目標：引導探求給定的事物中隱含的規律或變化趨勢。
2.能力目標：體驗經歷探索規律形成的過程，加深對所學的數、圖形的理解，發展大家觀察、歸納、概括的能力。
3.情感目標：進行知識的梳理，溝通知識之間的聯繫，體會知識與生活的連結。
一首唱不完的歌
1隻青蛙1張嘴，2隻眼睛4條腿，撲通1聲跳下水；
2隻青蛙2張嘴，4隻眼睛8條腿，撲通2聲跳下水；
3隻青蛙3張嘴，6隻眼睛12條腿，撲通3聲跳下水；
n隻青蛙（ ） 張嘴, （ ） 隻眼睛, （ ） 條腿,撲通（ ）聲跳下水。
探索規律PPT，第二部分內容：探索數與圖之間的規律：
1)如果用數字「1」表示正方形的大小。
2)現在正方形的大小怎麼表示？
3)現在正方形的大小呢？
4)接著畫第4個 ？
5)請描述第10個圖形的樣子？
6)如果用N表示第幾項數，用X表示圖形的個數，你可以用一個關係式來它們之間的規律嗎？
探索規律PPT，第三部分內容：找規律，填一填。
3，5，7，（ ），11，13，（ ）
6，10，14，（ ），22，26，（ ）
2，4，8，（ ），32，64，（ ）
1，4，9，（ ），25，36，（ ）
1，8，27，（ ），125，（ ）
1，3，6 ，10，（ ），21，（ ）
3，6，9，15，24，（ ）,63，（ ）
探索規律PPT，第四部分：課後探索
把一條繩子對折1次，然後從中間剪一刀，這根繩子被剪成多少段？對折2次呢？對折3次呢？你能運用規律計算對折10次被剪成的段數嗎？
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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