| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版六年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
《儲蓄》百分數的應用PPT課件
描述
《儲蓄》百分數的應用PPT課件
教學目標
1、經歷小組調查、交流儲蓄知識，解決和利息有關的實際問題的過程。
2.知道本金、利率、利息的意義，能正確解答有關儲蓄的簡單實際問題。
3.體會儲蓄對國家和個人的重要意義，豐富關於儲蓄的常識與經驗。
複習回顧
1.透過課前的調查，你了解到哪些有關儲蓄的知識 ？
2.說一說儲蓄對個人、國家哪些重要意義？
3.什麼是本金、利息和利率？
存入銀行的錢叫做本金；提款時銀行多支付的錢叫做利息；利息與本金的百分比叫做利率。
認識利率表。
「期限」是指存款的時間。
「年息」就是年利率，也就是按年計算利息的百分比。
2012年7月10日，張叔叔將20,000元錢存了三年定期。當時的年利率是4.25％，三年到期時，張叔叔總共可以取回多少元錢？
20000×4.25％×3＝2550（元）
20000＋2550＝22550（元）
答：張叔叔總共可以拿回22550元錢。
練一練
1.李小芳在2012年7月6日把1500元錢存入銀行，存期二年。以當時的利率算，到期應得到利息多少元？李小芳得到本金和利息總共多少元？
1500×3.75％×2＝112.5（元）
1500＋112.5＝1612.5（元）
答：李小芳得到本金和利息共1612.5元。
2.鄭老師在2012年9月11日買了3000元的國債，定期五年，年利率是5.32％。到期他總共可以取出多少元？
3000×5.32％×5＝798（元）
3000＋798＝3798（元）
答：到期時他總共可以取出3798元
3.為了給亮亮準備六年後上大學的學費，他的父母打算把6000元錢存入教育儲蓄。
（1）根據下面的教育儲蓄利率，請你做出不同的儲存方案，並分別計算每個儲存方案到期所獲得的利息。
（2）你認為那種儲存方案比較好呢？
4.王老師把30000元民人幣存入銀行，定期五年。以現在的利率算，到期他總共可以取回多少元錢？
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文件信息
更新時間: 2024-07-11
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