《次北固山下》PPT

描述

《次北固山下》PPT

第一部分內容：作者名片

王灣，唐代詩人。生卒年不詳。洛陽（現在河南洛陽）人。其詩流傳不多。他的詩格調壯美，意境開闊，預示了盛唐詩歌健康發展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監林月清酌》。

背景連結

《次北固山下》選自《全唐詩》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。古代交通不發達，流落外鄉或在外任職的人久不得歸，自然會產生思鄉之情。詩人王灣是北方人，往來於吳、楚之間。這首詩是他一路行來，泊船北固山下，觸發思鄉之情而寫下的。

次北固山下PPT，第二部內容：文體知識

律詩 律詩發源於南朝齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩，至初唐沈�期、宋之問時正式定型，成熟於盛唐時期。律詩要求詩句字數整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見。

次北固山下PPT，第三部分內容：課文解讀

次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。

旅途在青山之外，行船在綠水之中。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分開闊，順風行船，一片白帆高高懸掛。

海日生殘夜，江春入舊年。

夜未消盡，一輪紅日已從海上升起，舊年未逝，江面已顯露春意。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

思念故鄉的書信送到什麼地方呢，希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。

次北固山下PPT，第四部內容：詩歌鑑賞

首聯（1-2）：客路青山外，行舟綠水前

詩人此刻在船上，而「客路」在青山之外，他是看不見的，為什麼詩一開頭就提到「客路」呢？

這是詩人在船上的想像，顯示船到鎮江後，還要搭驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波勞苦之意。

頷聯（3-4）：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”

是詩人在何時何地見到的景象？你能想像出船行的圖片嗎？為什麼要特別提到「潮平」「風正」？

在天將明未明之時，在船接近目的地 （即北固山）的長江之中。 「潮平」一語為下句中「江春」一句作鋪墊。

想像船行的的圖景

春潮漲滿，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與堤岸相平，船上詩人的視線也因之開闊。在順風中平穩快速行駛的船上，一張船帆高高直直地懸掛著。

因“潮平”才顯得“兩岸寬闊”，因“風正”帆才有高高直直地懸空的勢態，寫景極為傳神。此為船上所見景色，表現詩人寬闊的胸襟。

次北固山下PPT，第五部分內容：結構梳理

（首聯）行舟泊：青山外 綠水前

（頷聯）望江面：兩岸闊 一帆懸

（頸聯）觀日出：生殘夜 入舊年

（尾聯）思家鄉：望歸雁 傳鄉書

關鍵字：部會教版七年級上冊語文PPT課程免費下載，次北固山下PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 次北固山下 》PPT課件, 請點選 次北固山下ppt標籤。

《次北固山下》PPT下載:

《次北固山下》PPT下載 第一部分內容：用自己的話來描繪這些詩句的內容 要求： 1，分小組進行。 2，依課下註記進行翻譯。 3，不要參考任何輔導書。 4，每個小組派一位代表為大家講..

《次北固山下》PPT課件5:

《次北固山下》PPT課件5 王灣： 唐代詩人。生卒年、字號均不詳。洛陽(今屬河南)人。灣詞翰早著。現存詩10首。其中最出名的是《次北固山下》。這首詩是王灣在先天年間或開元初年遊歷江..

《次北固山下》PPT課件4:

《次北固山下》PPT課件4 學習目標 1.了解有關王灣的文學常識。 2.理解詩句的意思；進而理解詩的主題思想。 3.背誦並默寫全詩。王灣（西元693年~751年），唐代詩人。字號不詳。洛陽..

文件信息

更新時間: 2024-08-17

本模板屬於 語文課件 人教版七年級上冊語文 行業PPT模板

預覽效果