| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版五年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《簡單隨機現象與等可能性》可能性PPT課件
教學目標
1.在拋硬幣、擲骰子等遊戲活動中，感受簡單隨機現象及結果發生的等可能性。
2.能判斷並說出簡單情境中隨機現象發生的結果，能清楚表達判斷和思考的過程。
3.積極參與數學活動，對生活中的隨機現像有好奇心，感受生活中處處有數學。
拋硬幣遊戲。
有可能是正面朝上，也有可能是反面朝上。
小 組 遊 戲
要求：
（1）大家輪流拋硬幣，先猜哪個面朝上，再拋。每人拋10次，記錄猜和拋的結果。
（2）交流各組玩拋硬幣的結果。
討論：拋硬幣前能猜出哪個面朝上嗎？
球類比賽挑選場地時，為什麼常用拋硬幣的方法？
投擲硬幣時，可能出現的結果有兩種：一是正面朝上，二是反面朝上。出現正面朝上和反面朝上的機會是相等的，用這種方法選場地是公平的。
總 結
拋一枚硬幣，出現正面和反面的機會相等，像這種情況，在數學上叫做等可能性。
從兩個盒子中有可能摸出白球嗎？為什麼？
結論：不能。因為兩個盒子中沒有白球，所以從兩個盒子中不可能摸出白球。
歸納總結
1.在一定條件下，有些事件的結果是可以預知的，具有確定性；有些事件的結果是不可以預知的，具有不確定性。
2.確定事件用「一定」「不可能」來描述，不確定事件用「可能」來描述。
3.在一定條件下，有些事件發生的結果是可預測的，有幾種情況，就有幾種結果。
練一練
1.從一副撲克牌中找出4張K扣在桌上，任意翻開1張，抽中的紅桃有（ ）種可能。
2.把一副撲克牌中所有的紅桃花色撲克牌洗亂，從中任意抽出1張，抽中的紅桃牌有（ ）種可能。
3.把十二生肖卡片打亂順序，扣著放在桌上。
（1）任意翻開1張，翻開的生肖有（ ）種可能結果。
（2）同桌一起玩，每次翻開1張，看一看幾次能翻出是自己屬相的卡片。
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文件信息
更新時間: 2024-09-29
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